Проект Farmácia Fuentesaúco от David Hernandez Arquitectura: архитектура в сельской местности

Комплексный проект по реконструкции и модернизации Базовой школы Санту Антониу был представлен командой проекта. Школа была построена в начале 1950-х годов в рамках Плана Центеннариев и изначально спроектирована архитектором Инасиу Перешем Фернандесом в 1947 году. Она соответствует городской модели района Альваладе, основанной на концепции соседского единства.

Объект сохраняет большую часть своих первоначальных характеристик и признан репрезентативным наследием первой фазы данного плана. Изначально школа проектировалась с разделением мужских и женских секций, однако некоторые аспекты перестали соответствовать текущему смешанному функционированию. Примером служило удвоение столовых помещений на двух уровнях, что делало работу кухни неэффективной.

Первоначально здание отличалось прочной конструкцией, строгой архитектурой и использованием долговечных материалов, особенно элементов из железобетона. Эти качества были сохранены и усилены в ходе нового вмешательства.

Проект восстановил архитектурную согласованность всего комплекса, устранил функциональные несоответствия и обновил тепловые, акустические характеристики, а также доступность. Существующие здания были отремонтированы для размещения административных кабинетов, учительской, учебных классов и помещений для детского сада, с целью повышения комфорта и безопасности при сохранении архитектурной ценности.

Предложенная концепция установила четкое зонирование, отделяя начальную школу от детского сада посредством независимых маршрутов движения и отдельных рекреационных площадок. Классы детского сада расположены на первом этаже с прямым выходом наружу. Было добавлено два новых сборных объема, выполненных в современной стилистике и масштабе, гармонирующем с существующим комплексом. Один из них вмещает кухню, столовую и библиотеку, а другой — спортивный зал и многофункциональное пространство, открытое для общественности.

Оригинальное здание столовой было преобразовано в центральный узел, который связывает блоки учебных классов и крытые зоны отдыха. Расположенное рядом с новой столовой и спортзалом, это пространство также служит продолжением библиотеки. Внешние территории были реконструированы, чтобы включить игровые площадки, предназначенные для каждой возрастной группы, при этом сохранились крупные существующие деревья.

Наконец, основные входы были сохранены и улучшены путем создания закрытой консьержирской службы, которая поддерживает визуальную проницаемость относительно соседнего блока.

Таким образом, вмешательство позволило модернизировать школу, одновременно укрепляя ее идентичность и архитектурное единство, улучшая функциональные, педагогические условия и доступность для удовлетворения современных требований.

Команда проектировщиков описала, что обширный ровный участок, предназначенный для строительства жилого дома максимальной площадью 250 м², послужил вдохновением для размещения дома таким образом, чтобы максимально увеличить связь между внутренними крытыми зонами и внешними пространствами.

Финальная планировка следует логике, уже использовавшейся в других жилых проектах бюро, где пути циркуляции между помещениями спроектированы как крытые, но открытые по бокам проходы, исключающие оконные рамы или стены. Эта особенность призвана расширить опыт совместного времяпрепровождения между интерьером и экстерьером здания.

Университетский центр Ateneu (UniAteneu) провел реструктуризацию учебного плана шести своих бакалаврских программ в области информационных технологий (ИТ). Кроме того, были открыты лаборатории, посвященные робототехнике и инновациям, что принесло заметные результаты, такие как выпускник, возглавляющий компанию, действующую в Бразилии и США, и группа студентов и выпускников, разработавшая искусственный интеллект (ИИ), ориентированный на самопознание.

Программы ИТ были переработаны, чтобы соответствовать прогрессу в области ИИ. В настоящее время институт предлагает три степени бакалавра в области компьютерной инженерии, компьютерных наук и разработки программного обеспечения, а также три технологические программы бакалавриата: анализ и разработка систем (ADS), компьютерные сети и управление информационными технологиями. Все эти курсы направлены на обеспечение высококлассного образования, соответствующего требованиям рынка информационных технологий.

Наиболее заметное изменение происходит в начале академического пути: дисциплина «Инженерия искусственного интеллекта» была включена в шесть курсов уже на первом семестре. По словам координации, цель состоит в том, чтобы студент завершил первый период с возможностью управлять проектами ИИ, что позволит ему искать стажировки, предоставлять услуги или получать работу в самом начале обучения.

Профессор Ме. Сандро Коста Мескита, координатор курсов ИТ в UniAteneu, пояснил, что ИИ перестал быть темой, зарезервированной для конца курса или исследований. Он заявил, что сегодня он служит отправной точкой. Изучая с первого семестра, как создается, обучается, оценивается и внедряется ИИ, студент видит остальное содержание под другим углом и может уже приносить пользу рынку. Это формирует специалиста по управлению ИИ — человека, который понимает возможности и ограничения технологии и то, как интегрировать ее в реальные процессы.

Лаборатории для передовых дисциплин

Цель состоит в том, чтобы студент не ограничивался изучением этих вопросов только теоретически, но и создавал и тестировал решения на протяжении всего обучения. Для поддержки этой новой учебной программы UniAteneu инвестировала в инфраструктуру кампуса, построив две лаборатории робототехники, еще две лаборатории информатики и один инновационный зал. Эти пространства поддерживают такие предметы, как «Искусственный интеллект», «Машинное обучение», «Глубокое обучение», «Компьютерное зрение», «Интернет вещей», «Квантовые вычисления» и «Робототехника». Как отметил профессор Ме. Сандро Мескита, цель состоит в том, чтобы студент разрабатывал и тестировал решения в проектах, воспроизводящих требования компаний и государственного сектора.

Одним из результатов, отмеченных институтом, является успех выпускников в предпринимательстве. Луккас Лима, выпускник курса ADS в UniAteneu, является генеральным директором и основателем Netup, технологической компании, которая объединяет системы, искусственный интеллект, данные и автоматизацию для корпораций. Netup имеет штаб-квартиру в Сан-Паулу и операции во Флориде, США, и недавно принял участие в Siará Tech Summit 2026, который состоялся в Форталезе в этом октябре.

ИИ, который задает вопросы вместо того, чтобы давать ответы

Еще один проект с участием академического сообщества Университетского центра Ateneu — это SophChat, искусственный интеллект, разработанный для человеческого развития, объединяющий знания, экспертов и технологии. В отличие от обычных помощников, эта модель не предназначена для предоставления готовых ответов; она направляет взаимодействие посредством вопросов, следуя методологии, вдохновленной сократическим методом. Это позволяет самому пользователю обнаружить источник неуверенности, нерешительности или дискомфорта, который он не может назвать.

Дэви Баррос является инициатором этой инициативы. Его предпосылка заключается в том, что современное общество одновременно живет в эпоху информации и в эпоху разобщенности. SophChat возникает как центр человеческого развития, объединяя технологии, знания и экспертов, чтобы помочь человеку понять свою идентичность и свою цель.

Поведенческая логика модели курируется Уэсли Бори, экспертом по DISC и Эннеаграмме с 1990 года и создателем метода DeHu Super Humanos. Техническая команда, ответственная за обучение и разработку модели, состоит из трех поколений UniAteneu: профессора Ме. Сандро Мескита, выпускника Луккаса Лимы и Родриго Мескиты, студента курса разработки программного обеспечения. Координатор курсов ИТ в UniAteneu подчеркнул, что SophChat иллюстрирует то, что стремится создать новая учебная программа. Он отметил, что это не обычный чат-бот, а модель с определенной поведенческой логикой, курируемая экспертом и обученная формулировать правильный вопрос, а не предлагать наиболее вероятный ответ. Участие студента бакалавриата в этом проекте наряду с предпринимателем-выпускником демонстрирует, что образование в области ИИ, предлагаемое здесь, выходит за рамки класса и материализуется в реальных продуктах, используемых реальными людьми.

Образование, связанное с рынком

Приверженность курсов ИТ в UniAteneu состоит в подготовке специалистов, которым не нужно ждать окончания учебы, чтобы начать свою деятельность. Эта учебная реформа соответствует тенденции, наблюдаемой на самом рынке Сеара. Форталеза становится центром мероприятий и инновационных инициатив, и UniAteneu поощряет участие преподавателей и студентов в этих средах, будь то в качестве наставников, экспонентов или участников.

Для координации сочетание обновленного учебного плана, доступности лабораторий и контакта с экосистемой инноваций позволяет студенту выйти на рынок с подготовкой для ранней деятельности. Профессор Ме. Сандро Мескита повторил, что при использовании ресурсов ИИ в первом семестре, лабораториях для создания решений и богатой средой событий и близких компаний студент имеет возможность начать предпринимательство, исследования или получить работу задолго до получения диплома. Примеры Netup и SophChat представляют начало того, что ожидается увидеть чаще.

О UniAteneu

Центр поддержки карьеры (NAC) — это подразделение, отвечающее за руководство и сопровождение студентов на их академическом и профессиональном пути. Университетский центр Ateneu укрепляет свое присутствие в высшем образовании Сеара посредством качественного академического образования, которое связано с изменениями и потребностями рынка труда. Институт поддерживает стратегическое сотрудничество с различными компаниями и организациями, готовя специалистов, способных работать в различных областях, что расширяет шансы на получение стажировок и рабочих мест для студентов и выпускников.

Важным преимуществом института является Центр поддержки карьеры (NAC), который помогает в планировании и развитии академических и профессиональных траекторий студентов. Кроме того, UniAteneu предоставляет образовательный опыт, который объединяет теоретические знания с практическим опытом, используя современные и хорошо оборудованные лаборатории под надзором квалифицированных и опытных преподавателей в соответствующих областях. В результате этого акцента на академическое превосходство и трудоустройство UniAteneu ежесезонно выпускает новых специалистов в области информационных технологий, готовых действовать с технической компетентностью, ответственностью и стратегическим видением в частных компаниях, государственных учреждениях и организациях гражданского общества, тем самым способствуя развитию рынка труда и общества.