Парк в Абу-Даби проводит выставку, позволяющую детям познавать искусство через игру
Подробнее
Khaleej Times
www.khaleejtimes.com

Парк в Абу-Даби проводит выставку, позволяющую детям познавать искусство через игру

В парке Умм Аль Эмарат в Абу-Даби стартовала открытая выставка, которая приглашает детей не просто смотреть на произведения искусства, но и взаимодействовать с ними, изменять их и вносить свой вклад, стимулируя воображение.

Выставка, получившая название «Как чувствует мир» (How the World Feels), продлится с 6 ноября по 6 декабря и превратит части парка в интерактивную экспозицию. Она включает восемь инсталляций, семь новых работ, созданных художниками из ОАЭ, а также иммерсивную инсталляцию индонезийского художника Эко Нугрохо.

Куратор Дана Аль Мазруи подчеркнула, что основная идея заключалась в том, чтобы поставить детей в центр художественного опыта, а не рассматривать их как пассивных посетителей. Она отметила, что художники были заказаны именно для того, чтобы задуматься о том, как сделать детей частью работы, а не просто наблюдателями.

Одна из инсталляций, «Где растут желания» (Where Wishes Grow), представляет собой трехчастную работу Нады Аль Мосы в сотрудничестве с UT-R Studio. Она предлагает посетителям путешествие сквозь прошлое, настоящее и будущее. В одной части гостям предлагается записывать или рисовать свои любимые воспоминания о общественных парках и размещать их среди цветов. В другой секции структура, напоминающая куст, демонстрирует работы, созданные детьми в ответ на различные задания. Третья часть — это «дерево желаний», куда посетители могут прикрепить свои надежды на будущие поколения.

Аль Моса объяснила, что цель этой инсталляции — развиваться в течение месяца благодаря вкладам детей и семей. В секции, посвященной прошлому, посетителей просят записать любимые воспоминания о парках и посадить их в цветок, тогда как в футуристической части они призываются написать пожелания и привязать их к дереву.

Другая инсталляция, «Общая нить, общая почва» (Common Thread, Common Ground) египетского художника Ханы Эль-Сагини, бросает вызов детям, позволяя им самим решать, что они видят. Она состоит из крупных органических скульптур, окруженных веревками, которые дети могут плести и переставлять. В зависимости от точки зрения, формы могут напоминать кораллы, кости, финики или что-то совершенно иное. Эль-Сагини намеренно избегает объяснений того, что представляют собой скульптуры, стремясь создать неоднозначные органические формы, чтобы каждый ребенок мог сформировать собственное представление.

Веревки играют ключевую роль в концепции, поскольку плетение позволяет менять внешний вид скульптур в процессе игры. Художница добавила, что хотела, чтобы дети исследовали эту идею, работая вместе, так как «очень хрупкий элемент с плетением становится намного сильнее». Скульптуры изначально моделировались из керамики, а затем были воссозданы из стеклопластика и смолы для устойчивости к уличным условиям, и их можно использовать как общее семейное пространство.

В другом месте расположена инсталляция, предлагающая иной сенсорный опыт — прослушивание парка. Созданная Мирой и Мозой Аль Мазруи, эта интерактивная звуковая установка вдохновлена знакомым телефоном из консервной банки. Различные каналы обеспечивают разные способы восприятия звука: некоторые передают звук от одного конца к другому, в то время как другие вносят задержку между произнесением и получением ответа. Другие трубки побуждают детей представлять, как они слушают небо и землю. Цель этого проекта — привлечь внимание к звукам и окружению, которые люди часто игнорируют, одновременно позволяя детям экспериментировать с общением и слушанием.

Музей полинизаторов Pollinators Play Museum, созданный Мозой Аль Матроши, приглашает детей приблизиться к пчелам и другим опылителям, которых многие инстинктивно избегают из страха укуса. Инсталляция объединяет растения-опылители, найденные в парке, дикие соты, традиционные ульи и другие предметы, используемые в пчеловодстве. Дети могут проползать через большие шестиугольные конструкции, имитирующие пчел. Цветовая гамма также знакомит их с идеей о том, что пчелы воспринимают мир иначе, чем люди. Аль Матроши отметила, что проект частично направлен на преодоление барьеров между людьми и опылителями, упомянув, что люди боятся укусов, а пчелы, возможно, боятся своих жалов.

Соты, представленные на выставке, были собраны после того, как дикие пчелы их покинули, а материалы для конструкции были подобраны таким образом, чтобы быть пригодными для вторичной переработки или способными вернуться в землю. Аль Матроши подчеркнула важность отсутствия отходов при создании инсталляции.

Неподалеку цветные тканые конструкции предлагают еще одну интерпретацию природы. Три текстильные работы Сары Афанех — «Терпеливая земля», «Благосклонное солнце» и «Очаянное море» — исследуют элементы природы через текстуру, цвет и плетение. Земля символизирует изобилие и питание, солнце представляется терпеливым дарителем, а море олицетворяет необъятную неизвестность. Палестинская художница отметила, что море — это огромная неизвестность, подобно тому, как мы знаем поверхность воды, но не знаем ее глубины.

Интерактивные плетеные сети позволяют детям и взрослым добавлять свои нити в инсталляцию, которая будет продолжать развиваться в течение биеннале. Для Афанех плетение стало способом восстановить связь со своим детством и творческими инстинктами, позволяя ей следовать интуиции без детального планирования.

Возможно, самой интригующей инсталляцией является та, где самое маленькое существо увеличено до гигантских размеров. Художница Алия Аль Шамси вдохновилась джербоа, крошечным пустынным грызуном с необычно длинными лапами, и превратила его в крупную скульптурную фигуру в парке под названием «Где прячется чудо» (Where Wonder Hides). Эта игривая фигура напоминает смесь мыши и кенгуру. Аль Шамси объяснила, что идея заключается в изменении реального масштаба животного, чтобы побудить детей мыслить иначе. Для нее инсталляция глубоко лична, напоминая о детских играх на природе, сборе цветов и создании вымышленных миров.

Хотя Аль Шамси никогда не встречала джербоа в детстве, она вспомнила случай, когда это животное проникло в их палатку во время кемпинга в пустыне. Она надеется, что произведение искусства поможет семьям вновь соединиться с природой через игру, особенно в эпоху, когда внимание детей часто приковано к экранам и технологиям, подчеркивая важность «офлайн» взаимодействия.

Еще одна работа, «Космическая связь» (Cosmic Connate) палестинской художницы Айи Афанех, черпает вдохновение в рыбах и других существах, обитающих у фонтанов парка. Ее скульптурные формы побуждают детей размышлять о том, какие необычные создания могут жить в воде, используя знакомые природные элементы для изобретения чего-то нового.

Последняя точка посещения — это пребывание под большой освещенной структурой, напоминающей фонарь, созданной индонезийским художником Эко Нугрохо под названием «Воспоминания светлячков» (Kenangan Kunang-Kunang). Изначально заказанная Национальной галереей Сингапура для Биеннале 2019 года, инсталляция черпает вдохновение в традиционных восточно-яванских фонарях и исследует идеи мира, равенства и доброты. Переосмысленная для уличной экспозиции в Абу-Даби, она впечатляет своим освещением после захода солнца.

Помимо самих инсталляций, биеннале будет включать мастер-классы и мероприятия с участием художников, позволяя детям и их семьям экспериментировать с идеями, стоящими за работами. Общественные мастер-классы запланированы на 6 и 7 ноября, а также на 13 и 14 ноября, начиная с 18:30, с такими активностями, как рисование, плетение, изготовление фонарей, исследование звука и коллективное создание искусства. Также будут организованы утренние экскурсии для школ.

Для Аль Мазруи сам парк является неотъемлемой частью опыта. В отличие от традиционных выставок в галереях или музеях, открытое пространство предоставляет детям привычную среду для знакомства с искусством. Задача, по ее словам, состоит в том, чтобы побудить их остановиться и заметить то, что они могли бы пройти мимо.

Некоторые художники исследовали мифических существ и воображаемых животных, появляющихся из воды, в то время как другие сосредоточились на звуках парка, которые редко замечают. В конечном итоге, выставка задает простой вопрос: что, если бы детям дали свободу переживать мир, не диктуя им, что именно нужно видеть?

Похожие сюжеты

16-летняя Гуниша Каур создает сады для пчел и детей с особенностями развития в Индии
Подробнее
thebetterindia.com

16-летняя Гуниша Каур создает сады для пчел и детей с особенностями развития в Индии

Сад в центре города может выполнять функции больше, чем просто зеленая зона. При внимательном рассмотрении можно заметить бабочку, перемещающуюся между цветами, пчел, зависающих над местными растениями, и детей, исследующих природу в собственном темпе. Эти небольшие моменты являются частью более широкой истории о биоразнообразии, принадлежности и пространствах, которые мы создаем для природы.

В городе Лудхиана, штат Пенджаб, 16-летняя Гуниша Каур воплощает эту концепцию в жизнь. Благодаря своей инициативе Buzzing Blooms, она организовала более двадцати опытных садов для опылителей и проектов по экологическому восстановлению в Лудхиане, Мееруте, Мумбаи и партнерских сообществах.

Ее деятельность привела к тому, что она заняла третье место на Международной премии молодых эко-героев 2026 года, которую вручает природоохранная организация Action For Nature. Согласно данным этой организации, за период мониторинга, превышающий 24 месяца, в садах зафиксирован рост видового разнообразия опылителей на 155%, увеличившись с 18 до 46 видов. Кроме того, количество посещений пчелами возросло почти на 200%.

Однако для самой Гуниши идея никогда не сводилась только к посадке большего количества цветов. Она также заключалась в создании открытых пространств, где люди с различными потребностями могли чувствовать себя комфортно и быть связанными с природой.

Как личный опыт вдохновил Buzzing Blooms

Растущая в индустриализированном городе Лудхиана, Гуниша начала беспокоиться о сокращении популяций опылителей, которые она наблюдала вокруг себя. Одновременно с этим ее домашний опыт формировал ее понимание взаимосвязи между людьми и природным миром.

Наблюдение за своим младшим братом с аутизмом помогло ей осознать, насколько успокаивающей может быть природа. Это также выявило для нее нехватку уличных зон, спроектированных с учетом сенсорных потребностей и нужд нейроотличных детей.

Эти наблюдения побудили ее запустить Buzzing Blooms 5 марта 2023 года с целью преобразования неиспользуемых городских территорий в химически чистые среды обитания, поддерживающие как биоразнообразие, так и инклюзивность. Ее сикхское наследие, которое подчеркивает уважение к природе, также влияет на ее подход. Она отмечает: «Укорененная в моей культуре, которая учит уважению к природе, я была вдохновлена создавать пространства, которые питают как биоразнообразие, так и чувство принадлежности».

Сады, разработанные для пчел, бабочек и детей

В рамках Buzzing Blooms понятие успешного сада выходит за рамки внешнего вида. Эти пространства используют многоуровневые посадки местных растений и методы культивирования без химикатов для создания среды обитания для опылителей, включая пчел и бабочек.

Дизайн также учитывает посетителей. Структурированные дорожки облегчают передвижение по садам, а нешипастые, безопасные для прикосновений растения и специально отведенные зоны для наблюдения за пчелами и бабочками позволяют детям исследовать природу способами, соответствующими их сенсорным потребностям. Таким образом, достигается подход, который объединяет экологическое восстановление и доступность, вместо того чтобы рассматривать их как отдельные задачи.

Воздействие выходит за рамки самих садов. Buzzing Blooms вовлекла более 4000 учащихся, включая свыше 250 нейроотличных и уязвимых лиц. Через семинары, акции по восстановлению и программы инклюзивного обучения инициатива охватила более 8000 человек.

Гуниша также учредила Сеть адвокатов Buzzing Blooms, обучив более 500 молодых амбассадоров в области экологической коммуникации, публичных выступлений и лидерства. Для финансирования работы она проводит занятия по искусству по выходным и реинвестирует полученные средства вместе с деньгами от продажи растений и стипендий в поддержание садов.

От местных садов к международному признанию

Интерес Гуниши к поиску решений экологических проблем распространяется и на технологии. Она разработала AeroBloom — систему воздушного опыления на основе искусственного интеллекта, предназначенную для поддержки сельского хозяйства во время экстремальной жары, когда естественные опылители могут временно покинуть территорию. Эта инновация принесла ей бронзовую медаль на Индийской научной и инженерной ярмарке.

Ее недавнее признание на Международной премии молодых эко-героев освещает, чего может достичь молодой новатор, решая экологические проблемы в собственном сообществе. От создания мест обитания для опылителей до делания зеленых зон более гостеприимными для детей — работа Гуниши предлагает практический урок о том, как города могут стать более инклюзивными, одновременно поддерживая биоразнообразие.

Дивали Мэла в Дели позволит нейроотличным детям выступить в роли преподавателей
Подробнее
thebetterindia.com

Дивали Мэла в Дели позволит нейроотличным детям выступить в роли преподавателей

В парке Южного Дели, когда солнце начинает садиться и ощущается зимний ветерок, три молодых нейроотличных художника в возрасте 14 и 17 лет готовятся работать со своими холстами и красками. Их учениками станут более 50 человек, зарегистрировавшихся для изучения абстрактного искусства.

Для этих юных художников Дивали Арт Мэла — это не просто возможность выставить и продать свои картины. Это шанс взять на себя новую роль — роль учителей и наставников — и добиться признания своих способностей, креативности и лидерских качеств.

Эта идея является центральной для целей, которые стремится достичь Рашми Аггарвал, основательница Arts and Dreams. Она желает, чтобы люди видели в этих детях их художественные таланты, а не фокусировались на их нейроотличиях.

Рашми отмечает: «Мы постоянно думали о том, как поставить художников в такое положение, где люди видят их талант, а не то, что они нейроотличны. Это возможно, когда они обучают других».

Первое издание Дивали Арт Мэла организуется Arts and Dreams в сотрудничестве с Children in India и Cure India Foundation. Мероприятие объединит искусство, творчество и инклюзивность. Посетители смогут рассмотреть картины и изделия, созданные на основе искусства, такие как календари и настенные панно, принять участие в мастер-классах и играх, а также пообщаться с самими художниками. Кроме того, на мероприятии будут представлены нейроотличные дети, изготавливающие шоколад.

Когда забота матери превратилась в более масштабную миссию

Для Рашми этот путь начался дома. Ее младший сын, Пранав, который сейчас 14 лет, начал заниматься искусством в возрасте шести лет. Его работы стали способом выражения чувств и позволяли семье заглянуть в его внутренний мир.

Она вспоминает: «Его картины всегда показывали нам его мир. Он создавал свой собственный мир с помощью цветов. Как мать, я хотела, чтобы его признали за его искусство».

Однако Рашми вскоре начала задумываться о других нейроотличных детях, обладающих художественными способностями, но имеющих ограниченный доступ к миру искусства. Она хотела создать нечто, что принесет пользу не только Пранаву, но и другим молодым художникам, подобным ему.

В 2024 году Рашми вместе со своим старшим сыном Лакшьей Аггарвалом основала Arts and Dreams с этой целью. То, что начиналось как попытка предоставить художникам площадку для демонстрации и продажи работ, постепенно расширилось до создания художественных продуктов, помогающих им зарабатывать на своем труде.

Сегодня инициатива включает 55 художников. Когда продается продукт с работой художника, 20 процентов прибыли делится с художником в качестве роялти. На данный момент 20 художников получили совокупные роялти в размере 4 лакх рупий.

Тем не менее, для Рашми влияние выходит за рамки финансового вознаграждения. Она говорит: «Возможно, они не понимают деньги как концепцию, но они понимают признательность. Они на седьмом небе, когда знают, что кто-то оценил их работу и уносит ее домой».

Момент, который укрепил потенциал инициативы, произошел, когда Arts and Dreams получила корпоративный заказ от японского клиента на 10 000 календарей. Эти календари, содержащие 13 произведений искусства наряду с фотографиями художников, попали к людям, которые иначе могли бы не столкнуться с их работами или не узнать о нейроотличных художниках.

Рашми заключает: «История детей путешествует вместе с искусством».

Художники берут на себя руководство

На Дивали Арт Мэла Пранав будет одним из трех молодых художников, проводящих мастер-классы для посетителей. Его мастер-класс будет посвящен живописи абстрактными цветами, используя такие оттенки, как розовый, зеленый и желтый. Ему нравится рисовать, и он надеется в будущем попробовать перьевую живопись.

Когда его спросили, что он чувствует, когда кто-то покупает его работу, он ответил просто: «Achha lagta hai (мне приятно). Я с гордостью расскажу об этом своим друзьям».

Именно это чувство признательности, как надеется Рашми, испытают больше людей — как покупатели произведений, так и участники мастер-классов.

Айшварья, которой 17 лет, также будет сидеть рядом с Пранавом, обучая участников. На этот раз она планирует научить людей рисовать природу на холсте. «Для этого мэла я планирую использовать акриловые краски с красным, синим и желтым в качестве основных цветов».

Когда ее спросили, что для нее значит Дивали, она радостно ответила: «Это праздник, который я люблю. Все в Дивали — красивые огни, новая одежда, фейерверки, сладости — делают меня счастливой».

Она с гордостью сообщает, что ее около 500 работ уже продано, и она всегда мотивирована продолжать рисовать.

Третий наставник — Ааруш, уверенный в себе мальчик 14 лет. Он рисует с трех лет. Привлеченный к природе и дикой фауне, он часто черпает вдохновение в окружающем мире. На мэле он будет обучать участников рисованию и раскрашиванию лодки с использованием синих и белых акриловых красок. «Меня вдохновил этот вид в Наинатали», — делится он.

Он работает с акварелью и структурной живописью, и его работы всегда хорошо принимаются на выставках. Его мать говорит, что Ааруш так любит рисовать, что, если он кого-то полюбит, он может даже взять его за руку и начать делать наброски.

Превращение искусства в постоянную возможность

Хотя Дивали Арт Мэла дает посетителям возможность встретиться с художниками и познакомиться с их творчеством, Рашми надеется, что поддержка продолжится и после мероприятия. Люди могут приобрести оригинальные картины и изделия, основанные на искусстве, а компании могут рассмотреть партнерство по корпоративным подаркам, заказывать произведения искусства или организовывать платные мастер-классы с художниками. Инициатива также призывает людей «усыновить художника», регулярно приобретая несколько его работ.

Для Рашми главная цель состоит в том, чтобы обеспечить, чтобы художественный талант трансформировался в устойчивые возможности, а не только в разовое признание. Она подчеркивает: «У каждого художника своя индивидуальность. Они уникальны. Люди должны знать и верить, что каждый отличается, и что его работа заслуживает быть увиденной так же, как и работы других художников».

В это Дивали, пока молодые художники направляют посетителей через цвета, узоры и абстрактные формы, они делают нечто большее, чем просто делятся художественным навыком. Они демонстрируют, как может выглядеть инклюзивность, когда нейроотличным людям разрешено не просто участвовать, но и руководить.

Мэла пройдет в парке Гулмохар, Южный Дели, 31 октября и 1 ноября с 15:00 до 19:00.

Конкурс дизайна для студентов: разработка игровых пространств для детей в Лондоне
Подробнее
archdaily.com.br

Конкурс дизайна для студентов: разработка игровых пространств для детей в Лондоне

Была запущена инициатива, приглашающая студентов и недавних выпускников принять участие в конкурсе дизайна, направленном на создание высококачественных игровых возможностей для детей в Лондоне. Участникам предлагается спроектировать игровые элементы, которые могут быть изготовлены с использованием материалов, имеющихся бесплатно или по низкой цене, и которые достаточно просты для сборки волонтерами.

Победители в каждой категории получат возможность увидеть свои проекты реализованными в приключенческой детской площадке. Кроме того, они будут приглашены к участию в процессе консультаций и строительства, если пожелают.

Участники также могут посетить эксклюзивные сессии «Как сделать...» (How To..) с экспертами по игре и дизайну от LPD и Playrise. Организаторы подчеркивают, что помощь будет оказана даже тем, кто не знаком с понятиями «приключенческая детская площадка» или «максимизация ценности игры».

Этот конкурс инициирован для удовлетворения потребности Лондона в новых и реалистичных идеях для создания приключенческих детских площадок. Участие в нем позволяет внести вклад в сохранение этих жизненно важных общественных зон отдыха, а также поддержать новое поколение творческих умов, предоставив уникальную возможность для обучения и воплощения проектов в жизнь.

Как проходит конкурс?

Для участия необходимо зарегистрироваться до 20 ноября 2026 года. Участники должны выбрать одну из трех категорий: набор свободных игровых элементов, небольшая структура/инсталляция или ландшафтный дизайн и игровые зоны. Также предусмотрено участие в сессиях «Как сделать...» 24 и 25 ноября для получения советов и изучения материала.

Основная задача — разработать концепцию дизайна, которая может быть создана из недорогих или бесплатных материалов и собрана командами волонтеров. Финальные проекты необходимо представить до 25 января 2027 года.

Будет выбран один победитель в каждой категории. Эти победители получат приглашение к участию в процессе консультирования и разработки, получив практический опыт работы с LPD над воплощением своих идей в реальной приключенческой детской площадке в Лондоне.

Преимущества участия

Участвуя, можно помочь обеспечить детям Лондона доступ к новым и изобретательным игровым пространствам на местных приключенческих площадках. Конкурс дает опыт проектирования для игр, для детей и для процессов строительства, управляемых волонтерами.

Участники смогут пообщаться со специалистами по игре, архитекторами и инженерами, работающими в сфере отдыха. Кроме того, будет получено глубокое понимание того, как сообщества могут участвовать в процессах проектирования, как ограниченность ресурсов влияет на проект, как принципы игры могут быть интегрированы в дизайн, и как поставить детей в центр разработки продуктов.

Организаторы готовы оказать поддержку, поскольку программа «Как сделать...» призвана предоставить все необходимые знания и руководство для успешного решения задачи, а также дать ценные идеи для дальнейшего обучения и профессиональной деятельности.

Популярное