Иран и Япония обсуждают расширение научно-технического сотрудничества

Университеты Ирана и России провели обсуждение направлений для усиления научного взаимодействия и расширения совместных исследовательских проектов. В ходе онлайн-встречи обе образовательные instituciones представили свои возможности, изучили потенциальные области сотрудничества и согласились рассмотреть программы мобильности с участием представителей промышленности в обеих странах.

Инициативы Персидского залива Университета сосредоточены на трех ключевых направлениях: энергетика, нефтепродукты, газ и нефтехимия; морские исследования; а также международный бизнес и торговля. Приоритизируя эти сферы научных знаний и академической деятельности, университет стремится укрепить свою значимую роль в поддержании мирного сосуществования и устойчивого развития, а также повышении благосостояния и процветания людей в регионе Персидского залива.

Проект по интернационализации университета начался в последние годы, что привело к значительному росту международных показателей, включая количество иностранных академических сотрудников, студентов и проведенных международных мероприятий. Миссия университета заключается в становлении международным вузом третьего поколения, обладающим превосходством в науке, технологиях и предпринимательстве, чтобы соответствовать потребностям общества и создавать ценность для него, воспитывая компетентных граждан и выполняя социальные функции.

Персидский залив Университет имеет высокую репутацию благодаря качеству преподавания, академическим исследованиям и трудоустройству выпускников. Поступление ограничено студентами, успешно прошедшими ежегодный национальный вступительный экзамен, проводимый Министерством науки, исследований и технологий Ирана.

Новосибирская область является местом расположения одного из самых известных университетов России — символа модели научно-ориентированного вуза в Сибири, который находится в центре научного города Академгородок. Этот университет занимает выдающееся положение в системе науки и техники страны, опираясь на высококачественное образование, фундаментальные исследования и тесное сотрудничество с институтами Российской академии наук. Сочетание динамичной академической среды, международного научного сообщества и акцента на базовых науках и передовых технологиях сделало его ключевым центром для воспитания нового поколения ученых и новаторов как в России, так и во всем мире.

Иран и Россия готовятся учредить совместную комиссию по науке и технологиям, и документ о международном научном сотрудничестве между двумя государствами планируется подписать на заседании этой комиссии.

В сентябре Эхсан Кабул, глава Центра международного научного сотрудничества Министерства науки, исследований и технологий, заявил о твердой приверженности Ирана расширению связей с Россией. Он обозначил дальнейшие шаги Тегерана и Москвы по укреплению двустороннего сотрудничества, включая создание совместной комиссии по науке и технологиям. Кабул добавил, что Министр науки, исследований и технологий намечен посетить Москву в течение следующих трех месяцев для финализации документа о международном научном сотрудничестве между Ираном и Россией.

Он также анонсировал планы по реализации 500 программ сотрудничества с российскими университетами и научными учреждениями. Эти программы включают проведение 100 совместных образовательных курсов с участием российских профессоров, возможность для 100 докторантов и магистрантов выбрать второго научного руководителя среди преподавателей российских университетов, а также организацию 100 технологических мероприятий, направленных на расширение двустороннего сотрудничества из сферы науки и образования в технологический сектор. Кроме того, запланированы 100 совместных культурных мероприятий с российскими университетами и академическими и образовательными учреждениями, а также 100 стипендий для российских студентов, которым будет отдан приоритет при обучении персидскому языку и литературе.

Чиновник подчеркнул поддержку Ираном программам на персидском языке в российских вузах, отметив, что иранские профессора готовы преподавать персидский русскоязычным учащимся как очно, так и онлайн.

В июне министр науки, исследований и технологий Ирана Хоссейн Симаи-Сарраф и министр науки и высшего образования России Валерий Фалков рассмотрели стратегии развития научного, образовательного и академического сотрудничества между двумя странами. Особое внимание было уделено расширению обменов профессорско-студентами, укреплению исследовательского партнерства и содействию академическому взаимодействию. Симаи-Сарраф рассматривал создание кафедр русского языка в иранских университетах и кафедр персидского языка в российских вузах как признак углубления научных и культурных уз между двумя государствами. Фалков, со своей стороны, отметил начало нового периода приема в российские университеты и приветствовал иранских студентов, желая подчеркнуть важность предоставления им возможностей трудоустройства и использования академического потенциала после возвращения в Иран.

Иран и Индонезия изучили возможности для расширения научного и технологического взаимодействия, уделяя особое внимание созданию научно-технологических парков, а также укреплению академических и исследовательских связей.

В Джакарте 23 октября состоялась встреча заместителя министра науки, исследований и технологий Ирана Эсфандиара Экхтариари и министра высшего образования, науки и технологий Индонезии Брайана Юлиарто. Целью переговоров стало обсуждение сотрудничества через обмен преподавателями и студентами, а также более активное использование научных и исследовательских потенциалов обеих стран, как сообщило агентство Mehr News Agency.

Экхтариари представил достижения Ирана в области науки, описав инфраструктуру страны, включая центр искусственного интеллекта в Технологическом университете Шариф, Институт лазерных и плазменных исследований в Университете Шахида Бехшехти, центр спутникового мониторинга в Университете науки и технологий Ирана, квантовую лабораторию в Технологическом университете Исфахана, ИТ-центры в других вузах и Институт Пастера Ирана.

Он отметил, что эти объекты подвергались атакам в ходе того, что он назвал войной США против Ирана, осудив эти нападения и утверждая, что они были направлены на подрыв научного и технологического прогресса страны. Кроме того, официальный представитель объявил о готовности Ирана предоставлять и передавать опыт для создания научно-технологических парков, которые поддержат развитие инновационной экосистемы Индонезии.

Со своей стороны, Юлиарто осудил атаки на научные учреждения, подчеркнув, что Индонезия отвергает любую форму агрессии и колониализма. Он заявил, что партнерство между сторонами направлено на усиление национального технологического потенциала и межакадемической исследовательской экосистемы.

По словам Юлиарто, «мы очень рады иметь возможность приглашать ведущих профессоров из Ирана для работы в качестве приглашенных профессоров в индонезийских университетах. Ожидается, что этот шаг значительно ускорит и улучшит качество сотрудничества в области науки и технологий между Индонезией и Ираном», — цитирует topik.id Юлиарто.

Обращаясь к возможностям Ирана в секторах науки и технологий, чиновник подчеркнул важность обмена технологическим опытом и расширения научных контактов. Партнерство также включает коммерциализацию и дальнейшую разработку результатов исследований. Стороны также обсудили создание и развитие высокотехнологичных стартапов в сферах возобновляемой энергетики и аэрокосмической отрасли.

Обе страны согласились перенести результаты первоначального диалога на технические обсуждения. Следующим шагом станет разработка и подписание Меморандума о взаимопонимании (MOU) между министерствами, ответственными за высшее образование в обеих странах. Этот документ призван стать правовой основой и оперативной базой для обменов профессорско-преподавательским составом, мобильности студентов и совместного финансирования исследований, в рамках которого примут участие ведущие университеты Индонезии и Ирана.

Расширение научного сотрудничества

В августе Технологический университет Шариф и Института Технологий Бандунга (Индонезия) подписали меморандум о взаимопонимании с целью углубления научного, исследовательского и образовательного сотрудничества, обмена преподавателями, исследователями и студентами, а также реализации совместных исследовательских проектов. Данный меморандум призван укрепить научное и академическое взаимодействие между двумя университетами, изучить потенциал технологического сотрудничества и коммерциализации технологий, как сообщило IRNA. Соответственно, факультеты и профессорско-преподавательский состав обоих университетов могут определить области общего исследовательского интереса и сотрудничать в реализации конкретных проектов.

Соглашение сосредоточено на обмене научными ресурсами и информацией, проведении совместных конференций, образовательных семинаров и симпозиумов, осуществлении краткосрочных научных визитов, а также разработке совместных образовательных программ и учебных планов. Кроме того, соглашение предоставляет аспирантам возможность учиться за границей, пользоваться библиотечными ресурсами партнерских университетов и проводить полевые исследования.

На полях 13-й встречи министров образования БРИКС, проходившей с 5 по 7 августа в Одише, Индия, Исполняющий обязанности министра науки, исследований и технологий Ирана Масуд Шамс-Бахш и Юлиарто провели встречу для изучения путей развития научно-технического сотрудничества. Обе стороны обсудили способы развития научных коллабораций, особенно в области новых технологий.

Во время этой встречи Юлиарто подробно рассказал о научных возможностях Индонезии, в частности в областях науки, технологий, инженерии и математики, выразив готовность Джакарты реализовывать совместные исследовательские проекты, обменивать преподавателей и аспирантов, предоставлять отпуска без сохранения заработной платы и организовывать краткосрочные курсы в сотрудничестве с Тегераном. Индонезийский чиновник пригласил министра науки, исследований и технологий Хоссейна Симаи-Саррафа и Шамс-Бахша посетить Индонезию.

В свою очередь, Шамс-Бахш подчеркнул, что давние культурные, исторические и религиозные связи между двумя странами заложили естественную, глубокую и прочную основу для расширения образовательного и исследовательского сотрудничества. Среди ключевых направлений обсуждений было увеличение числа стипендий, расширение обменов стипендиями, разработка совместных образовательных курсов, проведение исследований по изменению климата, продовольственной безопасности, возобновляемым источникам энергии и сельскому хозяйству.

Стороны также обсудили включение большего числа иранских университетов в Сеть университетов БРИКС, опираясь на опыт Индонезии. Они отметили подписание меморандума о взаимопонимании для скорейшей реализации достигнутых договоренностей.

15 июля Фонд национальных наук Ирана (INSF) и Национальное агентство исследований и инноваций Индонезии (BRIN) провели совместный вебинар под названием «Продвижение научно-исследовательского сотрудничества Ирана и Индонезии: стратегические возможности впереди» в среду. Мероприятие было организовано для изучения путей расширения научного и исследовательского взаимодействия между учеными и научными учреждениями двух стран. Вебинар начался с вступительных слов президента INSF Мортезы Хормозинеджа и заместителя председателя по содействию исследованиям и инновациям Агуса Харыно.

Также эксперты и профессора из обеих стран в секторах здравоохранения, водной безопасности и окружающей среды выступали с лекциями. Это событие послужило отличной возможностью для продвижения научных связей, расширения исследовательского сотрудничества и разработки совместных проектов между Ираном и Индонезией.

В декабре 2025 года Роллианся Сумират, посол Индонезии в Тегеране, заявил, что новое правительство Индонезии намерено развивать научно-технические связи с Ираном, подчеркнув обширные возможности Ирана в науке и технологиях. По его словам, «администрация ожидает расширения международного сотрудничества, особенно в области науки и технологий, что открывает новые возможности для взаимодействия между двумя странами. Основное внимание в взаимодействии будет сосредоточено на обмене технологиями и новыми разработками, а также на стимулировании технологического сотрудничества», — цитирует IRNA Сумирата.

Посол Ирака в Иране Яссер Абдулзахра Аль-Хаджадж подчеркнул необходимость расширения научного сотрудничества между двумя государствами. Он отметил, что данное взаимодействие должно выходить за рамки простого привлечения студентов и включать совместные исследовательские проекты, обмен профессорами и учеными, а также укрепление технологических связей.

Согласно сообщению IRNA, университеты выполняют функцию не только образовательных учреждений, но и мостов для обмена опытом и диалога между учеными разных стран, в частности Ирана и Ирака.

Эти заявления были сделаны Аль-Хаджаджем во время национального фестиваля, который проходил в Университете науки и технологий Ирана во вторник. Он обратил внимание на значительный прогресс в двусторонних научных отношениях, отметив, что тысячи иракских студентов обучаются в более чем 80 иранских университетах по медицинским и немедицинским специальностям.

Прошедшие две недели науки Иран-Ирак объединили более 70 и 80 ректоров университетов обеих стран, в ходе которых было подписано более 250 меморандумов о взаимопонимании, что свидетельствует об успешном опыте расширения научного сотрудничества.

Посол заявил, что открытие филиала Тегеранского университета медицинских наук в Ираке способствовало стабилизации и продвижению академических отношений между Ираном и Ираком. Кроме того, он выразил надежду на скорое открытие филиалов Шарифского университета технологий и Университета науки и технологий Ирана в Ираке, а также на открытие филиала Университета Тегерана в Карбале и Наджафе.

Аль-Хаджадж также упомянул, что Ирак расширяет свою образовательную и исследовательскую инфраструктуру, и по мере увеличения числа местных университетов большинство иракских студентов будет предпочитать учиться на родине. Однако, учитывая, что 85 процентов иракских студентов в Иране являются сотрудниками, которые столкнутся с трудностями при учебе за границей согласно новому законодательству Ирака, он предложил рассматривать эту ситуацию как возможность для пересмотра модели научного взаимодействия.

Иракский чиновник призвал к реализации совместных исследовательских проектов в таких областях, как медицина, сельское хозяйство, песок и пыль, нефть, газ и новые технологии, включая искусственный интеллект. Среди других поднятых вопросов были разработка совместных учебных курсов и совместное руководство диссертациями.

18 октября научный советник Ирана в Ираке, Мохаммад-Джовад Наджафи, и заместитель министра высшего образования и научных исследований Ирака Хайдер Абд Дахед обсуждали способы усиления академического партнерства между университетами двух стран. Основное внимание уделялось подходам к решению проблем и удовлетворению внутренних и региональных потребностей.

На встрече обсуждались такие ключевые темы, как сотрудничество в научно-ориентированных исследованиях, предоставление стипендий, упрощение образовательных вопросов для студентов и подготовка к «Третьей неделе науки Иран-Ирак». Чиновники также говорили о проведении совместных исследовательских работ, научном руководстве совместными диссертациями для аспирантуры и публикации общих научных статей в авторитетных мировых журналах.

Другим вопросом, поднятым обеими сторонами, являлось решение проблем и образовательных трудностей, с которыми сталкиваются студенты в странах друг друга. 22 сентября Эсан Кабул, глава Центра международного научного сотрудничества Министерства науки, исследований и технологий, и Сафа Таки Абд Нур Аль-Иссави, президент Университета Мустансирия, подчеркнули необходимость активизации технологического сотрудничества и выполнения ранее достигнутых договоренностей.

В Тегеране представители договорились проводить совместные исследования и курировать магистерские диссертации, посвященные общим проблемам Ирана и Ирака, включая экономические, социальные, культурные, сельскохозяйственные и промышленные вызовы. Обе стороны согласились принять активное участие в Третьей неделе науки Иран-Ирак. Кабул отметил, что иракский университет должен сыграть эффективную роль в этой неделе путем разработки и реализации практических и синергетических программ в сотрудничестве с ведущими иранскими университетами.