Обвинения в злоупотреблениях и запугивании сотрясают старшую школу Сонейке в Куилс-Ривер
Подробнее
IOL
iol.co.za

Обвинения в злоупотреблениях и запугивании сотрясают старшую школу Сонейке в Куилс-Ривер

В старшей школе Сонейке в Куилс-Ривер всплыли серьезные обвинения, касающиеся запугивания, нападений и преследования учащихся. После многих лет жалоб родители инициировали уголовное преследование против администраторов школы, утверждая, что они не выполнили свой долг по защите своих детей.

Эти серьезные обвинения возникли в период, когда учащиеся выпускных классов начали сдавать выпускные экзамены. Теперь родители требуют, чтобы Департамент образования Западного Кейпа (WCED), руководство школы и Управляющий совет школы (SGB) взяли на себя ответственность за ситуацию.

Согласно информации, предоставленной Cape Argus, в среду в полицейском участке Kuils River были поданы заявления по делам о запугивании и препятствовании правосудию, отдельно от конкретного дела о сексуальном насилии.

Родители заявляют о нападениях и запугивании

Одна из родителей, которая официально запросила независимое расследование, заявила, что ее дети подвергались несправедливому обращению, унижению и запугиванию со стороны некоторых сотрудников школы, начиная с 2022 года. Она утверждала, что это предполагаемое жестокое обращение продолжалось, несмотря на ее неоднократные попытки связаться с руководством школы, WCED и Safe Schools.

По сообщениям, ситуация ухудшилась 24 июля 2026 года, когда старший сотрудник предположительно напал на одного из ее сыновей. Хотя было возбуждено уголовное дело, родитель сообщила, что ее сын продолжал подвергаться запугиванию со стороны лиц, предположительно связанных с конфликтом. Кроме того, она выразила опасение, что школьный персонал допрашивал учеников во время активного уголовного расследования, что могло поставить под угрозу показания свидетелей.

Вторая родительница выдвинула обвинение в сексуальном насилии, заявив, что ее дочь была изнасилована другим учеником 12 класса 7 августа 2026 года. Она рассказала, что запланированная встреча 6 октября, предназначенная для обсуждения безопасности ее дочери и ее возвращения в школу, обернулась враждебной, когда старший сотрудник предположительно кричал на нее и запугивал ее. Эта родительница также оспорила квалификацию и поведение сотрудника, курирующего учащихся, обвинив образовательных чиновников в неадекватной реакции на повторяющиеся жалобы.

PEESA поддерживает жалобы родителей

Ванесса Ле Ру, основатель Parents for Equal Education SA (PEESA), подтвердила, что в среду вечером она сопровождала нескольких родителей в полицейский участок Kuils River, где заявления принимались допоздна. Ле Ру объяснила, что ее участие началось после того, как она изучила многочисленные электронные письма, отправленные родителями в образовательные органы, в которых подробно описывались предполагаемые преследования, нападения и преследование.

Она заявила: «После того как я начала читать эти бесчисленные письма, то, как эти родители обращались ко всем в WCED в течение некоторого времени, как их дети становятся жертвами, подвергаются преследованиям, даже нападениям одним из преподавателей, как девочку изнасиловали одноклассник, и все равно она является жертвой, я поняла, что я не уйду». Ле Ру выразила благодарность полиции Kuils River, особо упомянув полковника Дьювабу из провинциального подразделения по вопросам домашнего насилия, защиты детей и сексуальных преступлений, который способствовал помощи констебля Абрахамаса.

Ле Ру раскритиковала членов SGB за предполагаемый отказ действовать в наилучших интересах учащихся, отметив, что родители сообщали о детях, страдающих от тревожности, депрессии и суицидальных мыслей. Она выразила поддержку родителям, которые выступили в защиту себя, заявив: «Я хочу похвалить тех родителей, которые заняли позицию и сказали: вы будете привлечены к ответственности». Она также призвала учащихся выпускных классов сохранять надежду, заверив их: «Тем ученикам, держитесь, что-то будет сделано».

Полиция подтвердила регистрацию дел, касающихся запугивания и вопросов, связанных с системой правосудия. Лейтенант-полковник Фредерик ван Вык, представитель SAPS, подтвердил, что было зарегистрировано дело о воспрепятствовании правосудию, связанное с инцидентом в школе на Хайбери Роуд. Он также подтвердил регистрацию дела о запугивании 13 октября.

Ван Вык добавил, что оба расследования в настоящее время продолжаются, и после завершения соответствующие материалы будут переданы Директору прокуратуры (DPP) для принятия решения или дальнейших указаний.

WCED оспаривает утверждения о преследовании учащихся

Миллисент Мертон, пресс-секретарь WCED, подтвердила, что департамент активно расследует обвинения в сексуальном насилии в отношении двух учащихся. Мертон заявила: «Школа и департамент недавно узнали об обвинениях в сексуальном насилии в отношении двух учащихся. Хотя предполагаемый инцидент не произошел на территории школы, расследование продолжается, и принимаются меры поддержки. Также ведется полицейское расследование».

Она далее подтвердила, что дисциплинарное взыскание в отношении преподавателя было применено, и преподаватель получил санкции. Что касается заявлений о преследовании учащихся, Мертон опровергла утверждение о том, что школа несправедливо нацеливалась на учеников. Она объяснила: «Предыдущие жалобы родителей, как сообщается, были вызваны неудовлетворенностью результатами дисциплинарных слушаний с участием учащихся. Утверждения о том, что учащиеся подвергались преследованию, как сообщается, необоснованны, поскольку учащиеся просто несли ответственность за свои действия в рамках дисциплинарных процедур школы». Наконец, она упомянула, что опасения, высказанные относительно управления SGB дисциплинарными процедурами, впоследствии были устранены руководителем округа.

Похожие сюжеты

Защита докторской диссертации Шерзода Ражаметова по сельскохозяйственным наукам
Подробнее
uza.uz

Защита докторской диссертации Шерзода Ражаметова по сельскохозяйственным наукам

Шерзод Нигматуллаевич Ражаметов успешно защитил свою докторскую диссертацию по сельскохозяйственным наукам. Тема его работы заключалась в изучении «Селекционных подходов и методов отбора гермоплазмы томата и перца на основе биолого-физиологических механизмов адаптации к экстремальным условиям среды».

Школы Западного Кейпа укрепят преподавание математики на родном языке с 2027 года
Подробнее
iol.co.za

Школы Западного Кейпа укрепят преподавание математики на родном языке с 2027 года

Начиная с следующего года, ученики первого класса в Западном Кейпе будут изучать математику на своем родном языке. Это происходит в рамках расширения крупной программы по развитию базовой грамотности для всех государственных начальных школ, известной как программа Bala Wande.

Этот новый проект, основанный на материнском языке, является совместной инициативой Департамента образования Западного Кейпа (WCED) и образовательной некоммерческой организации Funda Wande. Его цель — укрепить навыки счета в младших классах и способствовать формированию искренней любви к математике по всему провинции.

Результаты пилотного проекта подчеркнули ценность обучения на родном языке

Расширение программы последовало за успешным пилотным проектом в 2026 году, который охватил около 8000 первоклассников в 70 школах. Эмиhle Мзулвини, чьего ребенка посещает первый класс в Пеликан Парк, поделилась своим мнением: «Когда мой ребенок приходит домой, он может по-настоящему объяснить значение 'dosa' [вычесть] или 'dibanisa' [прибавить] своими словами. Когда обучение проходило исключительно на английском, они просто запоминали числа, не понимая их реальной функции».

Учителя проходят практическое обучение

Родитель первоклассника Андисова Дэниелс отметила, что когда дети учатся на родном языке, усвоение основных концепций становится значительно проще. Она подчеркнула, что изучение математики само по себе является вызовом, а попытка освоить ее на незнакомом языке с шести лет удваивает эту сложность.

Атабиле Тшонгвени, учитель первого класса в школе Сонвабо Праймери, высоко оценила практический подход к обучению. Тшонгвени заявила: «Я нахожу программу Funda Wande интересной и полезной. Обучение было практическим; это не только теория».

Нобуле Мхлонгo из Funda Wande отметила, что учителям необходимо пройти это обучение с уверенностью в том, что они смогут внедрить данную интервенцию в своих классах, особенно поскольку это для них новинка. Она добавила: «В конечном счете, все дело в детях — мы хотим видеть, как учатся ученики».

В 2027 году полное внедрение программы распространится на все 1098 начальных школы Западного Кейпа, охватив по оценкам 112 000 детей первого класса.

Структурированный подход к математике

Для подготовки к запуску почти 3500 преподавателей начальных школ прошли обучение во время каникул в сентябре и октябре. Согласно данным департамента, на данный момент практические семинары посетили 3242 учителя первого класса и 225 учителей второго класса, при этом в течение года запланированы дополнительные вебинары, непрерывное профессиональное развитие и коучинг в классе.

Методология Bala Wande отходит от традиционного заучивания в пользу структурированной педагогической модели из трех шагов: начало с использования конкретных физических объектов (материалов), переход к визуальным изображениям и, наконец, движение к абстрактным числовым понятиям.

Уроки разработаны по модели «Я делаю, Мы делаем, Вы делаете», где учителя сначала демонстрируют задания, затем направляют коллективную практику и в итоге поощряют самостоятельное решение проблем.

Нтсики Ньямза, старший планировщик учебной программы по isiXhosa в WCED, объяснила: «Мы стремимся выйти за рамки традиционных подходов и предложить различные методы для создания класса, где каждый ребенок понимает математику».

Хотя основное внимание уделяется расширению преподавания на родном языке isiXhosa, WCED подчеркнула, что Bala Wande поддерживает все три официальных языка Западного Кейпа: африкаанс, английский и isiXhosa.

Представитель WCED Бронаг Хаммонд заявила: «Математика является обязательным предметом в Фазе фундаментального образования, как указано в политике CAPS. Чтобы укрепить математику в Фазе фундаментального образования, WCED запускает программу во всех классах первого класса. Это часть нашей стратегии математики Западного Кейпа».

Хаммонд уточнила, что в 2027 году программа будет внедрена во всех классах первого класса, после чего она будет постепенно распространена на все классы второго и третьего классов.

Популярное