Начиная с следующего года, ученики первого класса в Западном Кейпе будут изучать математику на своем родном языке. Это происходит в рамках расширения крупной программы по развитию базовой грамотности для всех государственных начальных школ, известной как программа Bala Wande.
Этот новый проект, основанный на материнском языке, является совместной инициативой Департамента образования Западного Кейпа (WCED) и образовательной некоммерческой организации Funda Wande. Его цель — укрепить навыки счета в младших классах и способствовать формированию искренней любви к математике по всему провинции.
Результаты пилотного проекта подчеркнули ценность обучения на родном языке
Расширение программы последовало за успешным пилотным проектом в 2026 году, который охватил около 8000 первоклассников в 70 школах. Эмиhle Мзулвини, чьего ребенка посещает первый класс в Пеликан Парк, поделилась своим мнением: «Когда мой ребенок приходит домой, он может по-настоящему объяснить значение 'dosa' [вычесть] или 'dibanisa' [прибавить] своими словами. Когда обучение проходило исключительно на английском, они просто запоминали числа, не понимая их реальной функции».
Учителя проходят практическое обучение
Родитель первоклассника Андисова Дэниелс отметила, что когда дети учатся на родном языке, усвоение основных концепций становится значительно проще. Она подчеркнула, что изучение математики само по себе является вызовом, а попытка освоить ее на незнакомом языке с шести лет удваивает эту сложность.
Атабиле Тшонгвени, учитель первого класса в школе Сонвабо Праймери, высоко оценила практический подход к обучению. Тшонгвени заявила: «Я нахожу программу Funda Wande интересной и полезной. Обучение было практическим; это не только теория».
Нобуле Мхлонгo из Funda Wande отметила, что учителям необходимо пройти это обучение с уверенностью в том, что они смогут внедрить данную интервенцию в своих классах, особенно поскольку это для них новинка. Она добавила: «В конечном счете, все дело в детях — мы хотим видеть, как учатся ученики».
В 2027 году полное внедрение программы распространится на все 1098 начальных школы Западного Кейпа, охватив по оценкам 112 000 детей первого класса.
Структурированный подход к математике
Для подготовки к запуску почти 3500 преподавателей начальных школ прошли обучение во время каникул в сентябре и октябре. Согласно данным департамента, на данный момент практические семинары посетили 3242 учителя первого класса и 225 учителей второго класса, при этом в течение года запланированы дополнительные вебинары, непрерывное профессиональное развитие и коучинг в классе.
Методология Bala Wande отходит от традиционного заучивания в пользу структурированной педагогической модели из трех шагов: начало с использования конкретных физических объектов (материалов), переход к визуальным изображениям и, наконец, движение к абстрактным числовым понятиям.
Уроки разработаны по модели «Я делаю, Мы делаем, Вы делаете», где учителя сначала демонстрируют задания, затем направляют коллективную практику и в итоге поощряют самостоятельное решение проблем.
Нтсики Ньямза, старший планировщик учебной программы по isiXhosa в WCED, объяснила: «Мы стремимся выйти за рамки традиционных подходов и предложить различные методы для создания класса, где каждый ребенок понимает математику».
Хотя основное внимание уделяется расширению преподавания на родном языке isiXhosa, WCED подчеркнула, что Bala Wande поддерживает все три официальных языка Западного Кейпа: африкаанс, английский и isiXhosa.
Представитель WCED Бронаг Хаммонд заявила: «Математика является обязательным предметом в Фазе фундаментального образования, как указано в политике CAPS. Чтобы укрепить математику в Фазе фундаментального образования, WCED запускает программу во всех классах первого класса. Это часть нашей стратегии математики Западного Кейпа».
Хаммонд уточнила, что в 2027 году программа будет внедрена во всех классах первого класса, после чего она будет постепенно распространена на все классы второго и третьего классов.