Проект креативного здания Леванжер объединяет педагогическую архитектуру, устойчивое развитие и интеграцию с кампусом Университета Норд
Подробнее
ArchDaily Brasil
archdaily.com.br

Проект креативного здания Леванжер объединяет педагогическую архитектуру, устойчивое развитие и интеграцию с кампусом Университета Норд

Проект креативного здания Леванжер, разработанный Incube Architecture и Praksis Arkitekter, основан на педагогическом и архитектурном подходе, вдохновленном Парижской школой Лекок. Эта философия определила создание пространства, которое активно взаимодействует со своей средой и процессом обучения, что привело к архитектуре, гармонизирующей природу, движение и адаптивность.

Центральным элементом этого дизайна является главный зал, оформленный как черная/белая коробка, способный наполняться естественным светом через обширные стеклянные фасады, интегрируя пейзаж и дневной свет в репетиции и представления.

Это новое здание задумано как ориентир для Факультета подготовки преподавателей и актеров (FLU) Университета Норд. Кроме того, оно устанавливает важнейшие связи с другими зданиями кампуса, укрепляя идентичность, облегчая навигацию и улучшая доступность места с помощью новых отапливаемых пешеходных дорожек и внутренних соединений.

Устойчивое развитие было фундаментальным столпом на протяжении всей разработки проекта. Здание спроектировано в соответствии с критериями пассивного дома, включая решения высокой энергоэффективности, оптимизацию естественного освещения и использование материалов с низким уровнем выбросов. Эта цель потребовала тонкого баланса, поскольку архитектурная концепция предусматривала большие остекленные поверхности, обращенные к фьорду. Для смягчения воздействия этих прозрачных фасадов были реализованы компенсационные стратегии в других зонах с использованием пассивных и активных энергетических систем для обеспечения низкого потребления и сокращения выбросов парниковых газов без ущерба для пространственного качества.

Материализация этих целей породила различные технические и регуляторные препятствия. Достижение стандарта пассивного дома оказалось особенно сложным, особенно с учетом необходимости высокого потолка, необходимого для театральных мероприятий. Интеграция нового здания в существующие структуры кампуса потребовала сложных вмешательств, таких как превращение старого подземного гаража в вспомогательные и общественные зоны, а также необходимость строительства новых фундаментов под уже существующими частями.

Кроме того, строгие требования пожарной безопасности и акустики для сценических пространств повысили сложность проекта. Также была необходима интеграция подвижных трибун, многофункциональных репетиционных залов и специализированного сценического оборудования. Проект также потребовал специальных разрешений в муниципальном зонировании, полученных благодаря тесному диалогу с местными властями, что гарантировало сохранение зданием масштаба, характера и линий обзора окружающего ландшафта.

Что касается строительных технологий и материалов, проект сочетает новое строительство с адаптацией уже существующих установок. Структурные изменения, внесенные в старый подземный паркинг, оказались жизненно важными, позволив создать прочные фундаменты и общую инфраструктуру, поддерживающую новые функции на верхних этажах. Технические системы во всем здании спроектированы для обеспечения максимальной гибкости, позволяя использовать залы как для обучения, так и для представлений с минимальными корректировками.

Выбор материалов отдавал приоритет долговечности, экологической ответственности и низким выбросам, в то время как широкое использование стекла обеспечило сильную визуальную связь с ландшафтом и внесло естественный свет во внутренние помещения. Планировка пространства способствует творчеству, взаимодействию и гибкости. Главный зал служит как местом для репетиций с ровным полом, так и сценой для представлений, располагая выдвижной трибуной на 160–200 зрителей, закулисьем, складами и гримерными. Три больших репетиционных зала и зоны отдыха соединяются с существующими зданиями кампуса, поддерживая сотрудничество и обучение. Внутренний амфитеатр следует естественному уклону местности, а отапливаемые пешеходные дорожки обеспечивают всеобщую доступность, в то время как большие стеклянные фасады открывают здание к фьорду, предлагая вдохновляющие виды и естественное освещение.

Похожие сюжеты

Павильон Ла Гриэта и Павильон Onda, спроектированные WEYES Studio, исследуют устойчивость и взаимодействие света и пространства
Подробнее
archdaily.com.br

Павильон Ла Гриэта и Павильон Onda, спроектированные WEYES Studio, исследуют устойчивость и взаимодействие света и пространства

Павильон Ла Гриэта, разработанный в сотрудничестве с WEYES Studio и студентами архитектуры CEDIM, был задуман как академическое и конструктивное исследование, сосредоточенное на таких темах, как устойчивость, материальная осознанность и неразрывная связь между светом, временем и пространством.

Этот павильон одновременно функционировал как построенный объект и педагогическое упражнение, объединяя концепции проектирования, строительства и экологической осведомленности посредством прямого взаимодействия с используемыми материалами.

Проект использовал систему соединяемых деревянных блоков (BME) — метод строительства на основе деревянных блоков, который соответствует принципам возобновляемой и устойчивой архитектуры. Этот материал получен из ответственно управляемых лесных ресурсов в Сьерра-дуранго, отражая философию осознанного строительства Habiteo, характеризующуюся легкостью, адаптивностью и экологической ответственностью.

Помимо технического достоинства, использование этого материала дало студентам возможность усвоить альтернативные строительные логики, которые снижают выбросы углерода, одновременно создавая уютные и пригодные для жизни пространства.

Интенсивный трехнедельный семинар интегрировал теоретические знания и практическое применение, проводимый полностью студентами под надзором преподавателей и сотрудников. Изначально участники ознакомились с инструментами строительства, процедурами архитектурной документации, нормативными актами и управлением проектами, изучая при этом конструктивную логику системы BME.

Прямой контакт с материалом позволил студентам быстро развить интуитивное представление о последовательности строительства, точности и сборке. На строительной площадке студенты отвечали за все этапы строительства павильона: от разметки и выравнивания, через земляные работы и фундамент, бетонирование до последовательной сборки около 3000 деревянных блоков.

Этот процесс подчеркнул необходимость перевода архитектурного чертежа в физическую реальность, что позволило понять связь между проектными решениями, ограничениями материалов и строительной точностью. Совместные усилия также подчеркнули важность сотрудничества в архитектуре, поскольку студенты организовали и признали индивидуальные компетенции команды, охватывающие координацию и пространственное понимание до физического исполнения и технической точности.

Концептуальный как пространственный опыт, направленный на созерцание, Ла Гриэта исследует нематериальные качества архитектуры через контраст между темнотой, светом и течением времени. Павильон имеет форму темного объема, прорезанного узким отверстием, называемым «щелью» (grieta). Это отверстие было стратегически расположено после солнечных исследований для улавливания светового движения в течение дня.

По мере того как свет проникает внутрь, он постепенно покрывает деревянные поверхности, создавая динамичные атмосферы и постоянно меняющиеся сенсорные впечатления. Каждый визит в павильон уникален и определяется моментом, сезоном и индивидуальным восприятием. Внутри павильон действует как лабиринтный проход между полумраком и освещенностью, приглашая посетителей отвлечься от внешних раздражителей и восстановить связь с первичными пространственными ощущениями, такими как тень, текстура, тишина, масштаб и тепло, присущее материалу.

Посредством этого контролируемого взаимодействия между закрытием и проникновением света павильон становится инструментом осознанности и медитации. В конечном счете, Pabellón La Grieta превзошел статус просто временной конструкции, став платформой для коллективного обучения, иллюстрирующей, как совместная практика, материальный эксперимент и устойчивое строительство могут влиять не только на архитектуру, но и на видение будущих поколений архитекторов их социальной и экологической ответственности.

Популярное