Проектная группа представила описание здания, расположенного по адресу Rubenslaan 91, которое было построено в период с 1956 по 1958 год в качестве средней школы ULO. Этот первоначальный проект был разработан Питом Дингемансом, выдающимся архитектором из Утрехта, родившимся в 1910 году и умершим в 1970 году.
В течение не менее двадцати лет здание оставалось незанятым, но было спасено от сноса благодаря усилиям местного сообщества. После расследований, проведенных Stichting Mevrouw Meijer, SPO Utrecht и муниципалитетом Утрехта, было принято решение о реконструкции структуры и добавлении нового крыла для размещения колледжа Kromme Rijn (KRC).
Цель KRC — помочь учащимся с внутренними проявлениями поведения вернуться в среду обычной средней школы в течение максимального срока в три-четыре года, стремясь к максимально возможному уровню усвоения материала. Для реализации этого педагогического видения школа организована в три отдельных сектора: зоны с низким уровнем стимуляции, зоны с пониженным уровнем стимуляции и зоны с более высоким уровнем стимуляции. Эта сегментация напрямую отражена в трех этажах существующего здания.
В секторе с более высоким уровнем стимуляции ученики готовятся к развитию большей автономии и более активному взаимодействию с другими учащимися в более динамичной обстановке. Оригинальные характеристики здания были сохранены, а поврежденные элементы восстановлены. Такие элементы, как высокий потолок, просторные коридоры, лестница из гранитного полированного камня и прочная бетонная конструкция, до сих пор определяют идентичность места.
Новая внутренняя планировка была спроектирована так, чтобы естественно гармонировать с существующей структурной модульностью. Коридоры сохраняют свой монументальный вид и свободны от открытых коммуникаций. Потолочные перекрытия были установлены между бетонными балками, гарантируя, что оригинальная бетонная структура остается видимой внутри, даже если здание не имеет официального охранного статуса, его архитектурный характер сильно напоминает период урбанизации района Kromme Rijn.
К старому зданию была интегрирована новая, прочная секция. Учитывая специфику образовательной программы, это расширение было спроектировано как автономный объем, соединенный с существующей школой. Отступы и сад-терраса обеспечивают плавный переход к садам соседних домов.
Фасад новой части вдохновлен бетонными полосами, характерным дизайном стальных рам и взаимодействием между открытыми и закрытыми элементами оригинального здания. Фундамент построен из светло-желтых кирпичей. Отверстия на фасаде создают ритмичную композицию из сплошных и пустых зон. Кроме того, горизонтальная полоса на фасаде служит для визуального уменьшения масштаба объема и функционирует как сплошное ограждение вокруг сада-террасы. Деревянные полосы на фасаде вторят ритму существующих рам, создавая динамическую игру света и тени.
Основная экологическая выгода была достигнута за счет повторного использования и сохранения оригинального здания, что привело к значительному сокращению потребления материалов, уменьшению строительных отходов и выбросов углекислого газа. Кроме того, школа была адаптирована для достижения почти нулевого уровня потребления энергии (почти NZEB). Старая структура получила внутреннюю тепло- и звукоизоляцию, а также новые алюминиевые рамы с тройным остеклением. Здание обладает высокой степенью герметичности воздуха и оснащено системой накопления энергии. Дополнительные меры направлены на поддержку биоразнообразия и адаптацию к изменению климата, включая ниши для гнезд и системы сбора дождевой воды на территории.
На внешнем фасаде расположена художественная инсталляция Эсме Сибрегтс. Эта инсталляция состоит примерно из 430 цветных «кирпичей» и символизирует как различные зоны стимуляции школы, так и ее связь с рекой Kromme Rijn. Эти кирпичи изготовлены из переработанного пластика и смонтированы на массивные акриловые панели. Изменение внешнего вида этих кирпичей в течение дня отражает то, как учащиеся могут переживать и реагировать на окружающую среду по-разному в каждый момент.