31-oktabr, 11:46Nuz.uz

Jizakda "Oʻz bogʻingni yetishtir" respublika tanlovi yakunlandi

Jizak shahrida respublika ekologik tanlovi "Oʻz bogʻingni yetishtir"ning yakuniy tadbiri boʻlib oʻtdi. Oʻzbekiston maktablari orasida birinchi marta oʻtkazilgan bu tanlov "Salomatlik yoʻnalishlari" taʼlim dasturining bir qismi edi.

Ushbu loyihaning tashabbuskorlari Nestlé kompaniyasi, Ekologiya va iqlim oʻzgarishi boʻyicha Milliy qoʻmita hamda Respublika taʼlim markazi boʻldi. Tanlov mamlakatning turli viloyatlaridan 400 dan ortiq ishtirokchilarni jamladi va yosh avlodga ekologik madaniyatni singdirishga qaratildi.

Tanlov davomida oʻquvchilar oʻqituvchilar bilan birgalikda tabiatga ehtiyotkor munosabatda boʻlish va atrof-muhitni saqlash zarurligiga bagʻishlangan ekoposterlar yaratdilar. Ushbu asarlar taʼlim dasturi portali orqali eʼlon qilindi va gʻoliblar juri bahosi hamda tomoshabin ovozlari asosida aniqlandi.

Tadbir natijalariga koʻra, birinchi oʻrin Jizak shahar №3 maktabining 3 'A' sinfi, ikkinchi oʻrin shu maktabning 3 'B' sinfi, uchinchi oʻrin esa Jizak shahar №19 maktabining 3 'A' sinfi egalladi. Bundan tashqari, "Tomoshabinlar sevimli" toifasida laureatlar va gʻolib aniqlandi. Gʻoliblar diplomlar, esdalik sovgʻalar va maktab hududlarini obodonlashtirish uchun navlar oldi.

Yakuniy tadbirning kulminatsiyasi №3 maktabi hududida yuz daraxtni jamoaviy ekish boʻldi. Bu ekologik faoliyatda oʻquvchilar, oʻqituvchilar, ota-onalar va hamkor tashkilotlar vakillari ishtirok etdi.

Ekologiya va iqlim oʻzgarishi boʻyicha Milliy qoʻmita raisi maslahatchisi va matbuot kotibi Lola Raxmanbayeva ekologik tarbiya masʼuliyatli jamiyatni shakllantirishda kalit rol oʻynashini taʼkidladi. Uning fikricha, bunday tadbirlar bolalarga nafaqat tabiatni himoya qilish masalalarini oʻrganish imkonini beradi, balki oʻz faoliyati natijalarini kuzatib, ekologik loyihalarda shaxsan ishtirok etish imkonini ham beradi.

"Oʻz bogʻingni yetishtir" tanlovi Nestlé for Healthier Kids global tashabbusi doirasida Oʻzbekistonda amalga oshirilayotgan "Salomatlik yoʻnalishlari" taʼlim dasturiga amaliy qoʻshimcha hisoblanadi. Ushbu dasturning maqsadi bolalarda sogʻlom odatlarni shakllantirish, ularni muvozanatli ovqatlanish tamoyillari bilan tanishtirish va tabiatga nisbatan masʼuliyatni rivojlantirishdan iborat.

Bu tashabbus shuningdek, ekologik savodxonlik sohasida davlat tuzilmalari, taʼlim muassasalari va xususiy biznes oʻrtasidagi hamkorlikni mustahkamlashga yordam beradi. Tashkilotchilar bunday loyihalar maktab oʻquvchilarida tabiatga nisbatan ongli yondashuvni shakllantirishga yordam berishini, atrof-muhitga gʻamxoʻrlik aniq qadamlardan boshlanishini namoyish etishini taʼkidlashadi. Jizakda daraxt ekish ekologik taʼlim qanday qilib yoshlarni, pedagoglarni, ota-onalarni va keng jamoatchilikni birlashtiradigan amaliy harakatlarga aylanishi uchun yorqin misol boʻladi.

Oʻxshash hikoyalar

Turdimov xususiy maktablar va bogʻchalar litsenziyasini bekor qilishni taklif qildi

Batafsil

podrobno.uz23-oktabr, 08:19

Turdimov xususiy maktablar va bogʻchalar litsenziyasini bekor qilishni taklif qildi

Bosh vazirning birinchi oʻrinbosari va Taʼlim va fanlar vaziri Erkinjon Turdimov Oʻzbekistonda xususiy maktablar va bogʻchalar uchun alohida vazirlik litsenziyasini olish zarurligini qayta koʻrib chiqish boʻyicha taklif bilan murojaat qildi. U litsenziyalash bekor qilinishi kerak deb hisoblaydi, agar muassasa sanitariya, qurilish va yongʻin xizmatlari tomonidan tekshiruvlardan oʻtgan boʻlsa.

Turdimov bu pozitsiyasini Samarqandda oʻtkazilgan yigʻilish davomida bildirdi. Uning fikricha, tegishli xizmatlar obʼektlarni ochilishidan oldin tekshirib, xavfsizlik talablariga muvofiqligini tasdiqlashi sababli, vazirlikdan qoʻshimcha litsenziya keraksiz boʻladi. Vazir shunday dedi: «Agar GES, qurilish, yongʻin va boshqa tegishli xizmatlar obʼektni tekshirib, ruxsat bersa, vazirlik nima uchun litsenziya beradi? Aynan nimani tekshiradi? Umuman olganda, xususiy bogʻchalar va maktablar ochilganda vazirlik tomonidan litsenziyalashni bekor qilish kerak».

Biroq, tegishli xizmatlar tekshiruvlari faqat zarur shartlarning bir qismini qamrab olishi taʼkidlandi. Masalan, yongʻin nazorati yongʻin xavfsizligini baholaydi, sanitariya-epidemiologik xizmat sanitariya normalariga rioya etilishini nazorat qiladi, qurilish inspeksiyasi esa bino litsenziyasining Kabineti qarori № 403 (2025 yil 30 iyun) ga muvofiq tasdiqlangan pasportiga koʻra, vazirlik zarur hujjatlarni soʻrayotgani uchun, ushbu xulosalar litsenziyalash jarayonining bir qismi, uning oʻrnini bosmaydi.

Litsenziyalash talablari binoning holatidan tashqari, taʼlim jarayonining tashkiliy jihatlarini ham oʻz ichiga oladi. Ular bogʻchalar guruhlaridagi va maktab sinflaridagi oʻquvchilar soni, pedagoglar va tarbiyalayotganlar nisbati, oʻqituvchilar malakasi, xorijiy tillarni bilish darajasi, shuningdek, oʻquv rejasi va dasturlarini tartibga soladi.

Alohida litsenziyalash bekor qilingan taqdirda, ushbu talablarga rioya etilishini kim va qaysi bosqichda nazorat qilishini aniqlash zarur boʻladi. Uy-joy emas taʼlim tashkilotlari uchun litsenziya olish majburiyati «Taʼlim toʻgʻrisida» qonunining (9 va 57-moddalar) da belgilanganligi sababli, talabni toʻliq bekor qilish uchun litsenziyalarni berish tartibini oʻzgartirish emas, balki qonunchilikka oʻzgartirish kiritish talab qilinadi. Hozirgi vaqtda bu faqat qayta koʻrib chiqish boʻyicha taklif hisoblanadi.

Yigʻilishda xususiy taʼlim sohasidagi tadbirkorlar duch keladigan qiyinchiliklar ham muhokama qilindi. Turdimov bu muammolarni hal qilishda yordam bermaydigan idorachilarni tanqid qildi va vazirlik xodimlarining oʻz burchlarini bajarmasligi natijasida lavozimlarini yoʻqotishi mumkinligini ogohlantirdi. Bundan tashqari, Samarqand viloyatida qurilish hujjatlari masalalari koʻrib chiqildi, u yerda viloyat qurilish boshqaruvi rahbari maʼlumotlariga koʻra, 522 ta muammoli masala aniqlangan, ulardan beshtasi xususiy taʼlim muassasalari bilan bogʻliq. Uchrashuv yakunida taʼlim muassasalari tomonidan murojaatlar yuborish uchun elektron platforma yaratish niyatlari haqida maʼlumot berildi.

Oʻzbekistonda taʼlim muassasalari tarkibida oʻquvchilarda yillik psixologik diagnostika joriy etiladi

Batafsil

podrobno.uz21-oktabr, 12:52

Oʻzbekistonda taʼlim muassasalari tarkibida oʻquvchilarda yillik psixologik diagnostika joriy etiladi

Oʻzbekistonning uzluksiz taʼlim tizimiga yangi qoidalar kiritilmoqda, ular boʻyicha bogʻcha bolalari, maktab oʻquvchilari, talabalar va pedagoglar yiliga kamida bir marta psixologik diagnostikadan oʻtishadi. Ushbu diagnostikaning maqsadi – kimga oddiy kuzatuv yetarli ekanligini, kimga maktab psixologi yoki mutaxassisning intensiv yordami kerakligini aniqlashdir.

Bu oʻzgarishlar prezident tomonidan tasdiqlangan va barcha taʼlim muassasalaridagi psixologik xizmatni mustahkamlashga qaratilgan. Dasturni joriy etish bosqichma-bosqich amalga oshiriladi: 2026/2027 oʻquv yildan boshlab u bogʻchalarda va maktablarda amalda boʻladi, 2027/2028 yildan esa oʻrta maxsus, kasbiy va oliy taʼlimni qamrab oladi.

Diagnostika oʻtkazish mexanizmi

Diagnostika Ilmiy-tadqiqot instituti orqali maxsus elektron platforma yordamida oʻtkaziladi. Olingan maʼlumotlar sunʼiy intellekt yordamida tahlil qilinadi, undan soʻng ishtirokchilar uchta toifaga ajratiladi: «psixologik jihatdan barqaror», «psixologik qoʻllab-quvvatlashga muhtoj» va «faol psixologik qoʻllab-quvvatlashga muhtoj».

Yordamga muhtoj boʻlganlarga tegishli mutaxassislar tayinlanadi. Taʼlim muassasasi psixologi birinchi guruh bilan ishlaydi, murakkabroq hollarda esa tegishli mintaqaning mentor psixologi jalb qilinadi.

Mutaxassislarni qoʻllab-quvvatlash va rivojlantirish

Qaror shuningdek, mutaxassislar uchun moliyaviy ragʻbatlantirishni nazarda tutadi. Kasd sharoitida ketma-ket malaka oshirish kurslaridan oʻtish uchun jalb qilingan psixologlar oʻqish davrida asosiy lavozim maoshining 20% miqdorida qoʻshimcha toʻlov oladilar. Bundan tashqari, oʻquv yili davomida psixologik barqarorlikni saqlashda eng yaxshi natijalarni koʻrsatgan 150 mentor psixologga 20 minimal ish haqi miqdorida bir martalik ragʻbatlantirish beriladi.

Psixologik xizmat xodimlari har besh yilda bir malaka oshirishdan oʻtish majburiyatiga ega. Nizom nomidagi Milliy pedagogik universitet bazasida Psixologiya ilmiy-tadqiqot instituti tashkil etiladi. 2027-yil 1-yanvardan boshlab ushbu institutda «Raqamli psixologiya va sunʼiy intellekt», «Taʼlim psixologiyasi va psixologik xizmat», «Psixologik salomatlik va profilaktika» yoʻnalishlariga bagʻishlangan laboratoriyalar ishga tushiriladi. Avvalroq Oʻzbekiston psixologlar assotsiatsiyasi mamlakat hududida xususiy sohada faoliyat yurituvchi mutaxassislarni sertifikatlashtirish jarayonini boshlagan edi.