Yaqin Sharqdagi nizolarning zonalaridagi taʼlim
Batafsil
CGTN
cgtn.com

Yaqin Sharqdagi nizolarning zonalaridagi taʼlim

24-oktabr Birlashgan Millatlar Tashkilotining kunigi nishonlanadi va bu xalqaro hamkorlik va tinchlikning ahamiyatini eslatadi. Biroq, Yaqin Sharqdagi millionlab bolalar uchun davom etayotgan harbiy harakatlar ulardan fundamental narsani olib tashlaydi: oʻqish imkoniyati, xavfsiz his qilish va shunchaki bola boʻlish.

CGTN ning maxsus hisobotida mintaqada urush taʼlim jarayonini qanday buzayotgani va bu bolalarga vayronchilikdan xoli kelajak qurishga yordam berish uchun qanday choralar zarur ekanligi koʻrib chiqiladi.

Oʻxshash hikoyalar

Maktab direktori toʻlovlar toʻlanmaganligi sababli oʻquvchiga imtihonga kirishdan bosh tortgani uchun Fristeytda cheklandi
Batafsil
iol.co.za

Maktab direktori toʻlovlar toʻlanmaganligi sababli oʻquvchiga imtihonga kirishdan bosh tortgani uchun Fristeytda cheklandi

Fristeytdagi maktab direktori taxminan oʻquvchiga maktab toʻlovlari toʻlanmagani sababli bitiruv imtihoniga kirishni taqiqlaganligi sababli lavozimidan cheklandi. Bu vaziyat viloyat taʼlim departamenti tomonidan shoshilinch aralashuvga olib keldi.

Oʻquvchi 15-oktyabrda Kvakka shahridagi Selekelela oʻrta maktabida ingliz tili boʻyicha imtihon topshirishi kerak edi, bu yerda direktor ham asosiy kuzatuvchi vazifasini bajarardi. Fristeyt Taʼlim departamenti maʼlumotlariga koʻra, oʻquvchining imtihon zali tomoshasiga mavjud qarzlar tufayli cheklov qoʻyilgan.

Departament keyinchalik oʻquvchiga psixososial yordam koʻrsatdi va nomzod imtihonlarni davom ettirayotganini tasdiqladi. Departament vakili Howard Ndaba aytganicha, davlat, xususiy va mustaqil maktablarning asosiy kuzatuvchilari bilan imtihonlarni oʻtkazish qoidalarini qayta tushuntirish maqsadida favqulodda virtual yigʻilish chaqirildi.

Ndaba shunday dedi: «Departament barcha davlat, xususiy va mustaqil maktablarning asosiy kuzatuvchilari bilan favqulodda virtual yigʻilish oʻtkazdi, bunda hech bir nomzodga toʻlanmagan maktab toʻlovlari yoki imtihonga kirish huquqi bilan bogʻliq boʻlmagan boshqa biror masala tufayli imtihon zali tomoshasiga kirishdan bosh tortilmasligini taʼkidlash kerak. Imtihonlarni oʻtkazish boʻyicha koʻrsatmalarga rioya etmaslik qabul qilinmaydi.»

Departament yana bir bor direktorlar va asosiy kuzatuvchilar tegishli nomzodlarning imtihon topshirish huquqini himoya qilish majburiyati borligini taʼkidladi. Hozirda direktor oʻrinbosari imtihonlarning qolgan qismini asosiy kuzatuvchi sifatida tayinlandi.

Taʼlim va fan vazirligi oliy taʼlim muassasalari uchun davlat grantlari imtihonlarining sanasi va qoidalarini eʼlon qildi
Batafsil
podrobno.uz

Taʼlim va fan vazirligi oliy taʼlim muassasalari uchun davlat grantlari imtihonlarining sanasi va qoidalarini eʼlon qildi

Taʼlim va fan vazirligi kelgusi imtihonlarga kirish chiptalarini berish toʻgʻrisidagi maʼlumotni eʼlon qildi. Bu imtihonlar 1 452 ta davlat grantini taqsimlash uchun moʻljallangan. Ushbu grantlar xorijiy va davlatga tegishli oliy taʼlim muassasalari hamda ularning filiallari uchun mavjud boʻlib, Qoraqalpogʻiston yoshlari uchun 200 ta maqsadli kvota ham nazarda tutilgan.

Imtihonlarni oʻtkazishning batafsil maʼlumotlari

Belgilangan tartibga koʻra, test sinovlari 2026-yil 28-oktyabrdagi chorshanba kuni rejalashtirilgan. Tanlovda ishtirok etishni istagan nomzodlar oʻz chiptasini my.uzbmb.uz portali orqali shaxsiy kabinetdan olishlari mumkin. Ushbu hujjatda sinov oʻtkaziladigan aniq sana, joy va vaqt koʻrsatiladi va abituriyentlarga sinov joyiga kechikmasdan kelishlari tavsiya etiladi.

Xorijiy va davlatga tegishli oliy taʼlim muassasalari talabalari uchun davlat grantlarini olish boʻyicha tanlovga ariza topshirish 10-oktabrdan 17-oktyabrgacha davom etdi. Vazirlik ishtirokchilarni kirish talablari haqida ham ogohlantirdi: imtihonlar oʻtkaziladigan binolarga faqat pasport yoki ID-karta kabi shaxsni tasdiqlovchi hujjatni taqdim etgan holda kirish ruxsat beriladi.

Bundan tashqari, ishtirokchilarga sinov hududiga sumkalar, kitoblar, yozuv vositalari va elektron qurilmalar kabi har qanday chetgi narsalarni olib kirish qatʼiyan taqiqlangan.

Xitoy universitetida talabalar nomaʼlum odamlarga qoʻngʻiroq qilishni talab qiladigan kursni oʻtkazishmoqda
Batafsil
www.aajtak.in

Xitoy universitetida talabalar nomaʼlum odamlarga qoʻngʻiroq qilishni talab qiladigan kursni oʻtkazishmoqda

Xitoydagi universitetlardan birida talabalarga oʻz-oʻziga ishonchini oshirishga qaratilgan, kuchli hayajon keltirishi mumkin boʻlgan vazifa beriladi. Ular nomaʼlum odamlarga qoʻngʻiroq qilishlari va ular bilan intervyu oʻtkazishlari kerak. Muhim jihati shundaki, bu vazifani bajarish uchun ular doʻstlar yoki oilaning yordamiga tayanib boʻlmaydi; muloqot butunlay nomaʼlum odam bilan boʻlishi kerak.

Bu vazifa bir qarashda oddiy tuyulsa-da, odamlar koʻpincha nomaʼlum raqamlardan kelgan qoʻngʻiroqlarga javob bermaslikka moyil boʻlgan hozirgi davrda, nomaʼlum odam bilan suhbat boshlash jiddiy sinovga aylanadi. Xitoyning Nankin universitetida amalga oshirilayotgan ushbu kurs aynan bunday qoʻrquvni yengib oʻtish va talabalarni erkin muloqot qilishga oʻrgatish uchun yaratilgan.

Jiangsu provinsiyasidagi Nankin universitetida «Ogʻzaki nutq» (Oral Expression) nomli kurs oʻtkazilmoqda. Ushbu kursning maqsadi talabalarga fikrlarni yanada ravon bayon etish, boshqa odamlar bilan dialog olib borish va auditoriya oldida ishonch bilan nutq soʻzlashni oʻrgatishdir. Kurs 2015-yilda avval televizion produser va rejissyor boʻlgan Shu Kai tomonidan ishga tushirilgan. U koʻplab yuqori akademik natijalarga ega talabalar ochiq ifoda etish va yangi odamlar bilan muloqot qilishda qiynalayotganini kuzatgan.

Bu muammoni hal qilish uchun u ushbu kursni ishlab chiqqan. Unda talabalarga nafaqat darsliklar boʻyicha, balki haqiqiy muloqotda mashq qilish imkonini beruvchi topshiriqlar ham beriladi. Vaqt oʻtishi bilan bu kurs universitet talabalari orasida mashhur boʻldi.

Ushbu kursning eng qiziqarli qismi – tasodifiy odamdan telefon orqali intervyu oʻtkazishdir. Talabalar oldindan bilmagan kimdir bilan mustaqil bogʻlanishlari kerak. Keyin ular suhbatni boshlab, bir qator savollar berib, intervyu oʻtkazishlari lozim. Biroq, haqiqiy muammo suhbatdosh qoʻngʻiroqni qabul qilmasligi yoki suhbatni birdan toʻxtatib qoʻyishi paytida yuzaga keladi.

Talabalardan biri boʻlgan Hung Imin 30 dan ortiq nomaʼlum raqamlarga qoʻngʻiroq qildi. Faqat beshta kishi qoʻngʻiroqni qabul qildi. Uchtasi darhol qoʻngʻiroqni uzib yubordi, bir kishi esa qoʻngʻiroq firibgarlik boʻlishi mumkin deb shubhalandi. Natijada, bittasi uning bilan gaplashishga rozi boʻldi. Bu odam IT sohasida ishlaydi. Suhbat davomida u talabaga karyera rejalari, Nankinda boʻsh vaqtni qanday oʻtkazish va ikki mushugʻi haqida gapirib berdi. Shunday qilib, murakkab tuyulgan vazifa talaba uchun qimmatli oʻquv tajribasiga aylandi.

Bu vazifa kursga qatnashuvchilarning har biri uchun oson emas. Baʼzi talabalar nomaʼlum odamlar bilan telefon orqali muloqot qilishda bunday qiyinchiliklarga duch kelishib, kursdan butunlay voz kechishga qaror qilishdi. Asosiy sabab shundaki, bugungi kunda odamlar nomaʼlum raqamlardan kelgan qoʻngʻiroqlarga ehtiyotkorlik bilan yondashadilar, chunki qoʻngʻiroq qiluvchi firibgarlik yoki zoʻravonlik qiluvchi boʻlishi mumkinligidan qoʻrqadilar. Bunday sharoitlarda talabalarga oʻz maqsadini tushuntirish va odamni intervyu berishga ishontirish qiyinlashadi.

Biroq, bu qiyinchilikni yengib oʻtishga muvaffaq boʻlgan talabalar oʻqituvchiga ushbu vazifani bekor qilmaslik kerakligini aytdilar. Ular bu vazifa dastlab qiyin tuyulsa-da, oʻzlarini yaxshiroq tushunishga va xijolatni yengib oʻtishga yordam berishini hisoblashadi. Oʻqituvchi Shu Kai yaxshi muloqot faqat oʻz haqida gapirishdan iborat emasligini taʼkidlaydi. Suhbatdoshni tinglash, uning holatini tushunish va uning vaqtini qadrlash muhim. Talaba nomaʼlum odamga qoʻngʻiroq qilganda, suhbatdosh unga yordam berish majburiyati yoʻqligini anglashi kerak. Shuning uchun u oʻz fikrlarini toʻgʻri bayon etishi va boshqa odamning vaqtiga hurmat bilan qarashi kerak. Oʻqituvchi bunga oʻxshash amaliyot talabalarning ishonchini oshirishini taxmin qiladi. Ular muloqot paytidagi noqulaylikni boshqarishni oʻrganadilar va asta-sekin yangi odamlar bilan tanishishda oʻzini qulayroq his qilishni boshlaydilar.

Ushbu mashgʻulotlar doirasida talabalarga mimika, koʻz aloqasi, imo-ishoralar va tana tili asoslari ham oʻrgatiladi. Yaʼni, diqqat faqat soʻzlarga emas, balki suhbat davomida insonning umumiy xatti-harakatiga ham qaratiladi.

Bugungi kunda koʻplab odamlar xabar yoki ijtimoiy tarmoqlar orqali muloqot qilishni osonroq deb bilishadi. Qoʻngʻiroq, shaxsiy muloqot yoki nomaʼlum odam bilan suhbat boshlash baʼzan murakkab tuyuladi. Bunday hollarda, bunday mashgʻulotlar talabalarga real hayotiy vaziyatlarga tayyorgarlik koʻrishga yordam berishi mumkin. Kollejda oʻqishdan tashqari, intervyularni topshirish, ish joyida hamkasblar bilan muloqot qilish va yangi odamlar bilan aloqalar oʻrnatishni bilish kerak.

Nankin universiteti kursi talabalarga ushbu jihatlarda amaliyot qilish imkonini beradi. Shuning uchun, vazifalarning qiyinligiga qaramay, koʻplab talabalar ularni oʻz rivojlanishi uchun foydali deb bilishadi.

Mashhur