Mamlakatning yetakchi taʼlim muassasalari devorlarida jimjit fojia yuzaga kelyapti: oʻqish bosimi, karyera uchun poyga va ijtimoiy izolyatsiya talabalarni depressiya holatiga tushirishga olib kelmoqda. Biroq, eng xavotirli jihati shundaki, stress va depressiyadan qiynaladigan talabalar orasida faqat 9 foizi qoʻllab-quvvatlashga murojaat qilishga yoki bu fikrlarini taʼlim muassasalariga bildirishga qaror qilyapti.
Oliy Sud tomonidan tayinlangan Milliy vazifa guruhi (National Task Force, NTF) mamlakat boʻylab keng koʻlamli soʻrovnoma oʻtkazdi va oliy taʼlim tizimidagi tizimli muammolarni aniqladi. Ushbu tekshiruv IIT Delhi va IIT Bombay talabalarining oʻzini oʻldirishi natijasida boshlangan va sudya S. Ravindra Bhat rahbarligida amalga oshirildi.
Mamlakat boʻylab 243 mingdan ortiq talabani qamrab olgan soʻrovnoma jarayonida, respondentlarning 15 foizi soʻnggi olti oy ichida kuchli xavotir, chuqur depressiya va oʻzini azoblash davrlaridan oʻtganini tan oldi. Bundan tashqari, 9 foiz talaba oxirgi yil ichida oʻzini oʻldirish haqida fikrlash boshlaganini maʼlum qildi. Soʻrovnomada SC, ST va OBC kastalaridan 67% talabalar ishtirok etgan boʻlib, ulardan 34 foizi kampuskda begona yoki chetda his qilganini bildirgan.
Vazifa guruhining dastlabki hisobotiga koʻra, muammo oddiy akademik zoʻriqishdan tashqarida; taʼlim muassasalari atmosferasi ham muhim rol oʻynaydi. Hisobotda kastaviy va jinsiy farqlash mavjudligi qayd etilgan. Talabalar oʻzlarining kastaviy mansubliklari NEET-UG va JEE imtihonlaridagi reyting bilan belgilanishini, shuningdek, til farqlari bilan bogʻliq ravishda oʻqituvchilar tomonidan qabul qilish va baholashda farqlash borasida shikoyat qilishgan.
Hisobotda ekspluatatsiya va axloq nazorati muammolari ham keltirilgan: tibbiyot va muhandislik kollejlarida jinsiy zoʻravonlikning keng tarqalishi, yotoqxonalarda qoidalar sobi qilingan axloq nazorati va PhD rahbariyatining ekspluatatsion xatti-harakatlari. Qoʻshimcha omillar sifatida tibbiyot talabalari uchun insoniy boʻlmagan ish jadvali, ular oʻz imkoniyatlaridan oshib ketadigan chaqiruvlar boʻyicha ishlash majburiyati va muhandislik oliygohlaridagi «nisbiy baholash» tizimi tufayli yuzaga kelgan halokatli raqobat sanaladi.
Soʻrovnoma psixologik yordam sohasidagi jiddiy kamchiliklarni ham aniqladi: taxminan 32% taʼlim muassasalari asosiy maslahat berish tizimiga ega emas. Bundan tashqari, faqat 56% talaba maʼmuriyat ularning jiddiy muammolarini adolatli koʻrib chiqishiga ishonch bildirdi.
Sudya S. Ravindra Bhat boshchiligidagi panelga psixiatr doktor Alok Sarin, Mary I. John, Arman Ali, Rajendra Kacharu va professor Sima Mehrotra kabi ekspertlar kirishgan. Panel Delhi-NCR, Tamilnadu, Karnataka, Assam va Gʻarbiy Bengal mintaqalaridagi 19 ta muassasani tashrif buyurdi. Barcha hisobotlar va fikr-mulohazalarni keng qamrovli tahlil qilishdan soʻng, vazifa guruhi 2026-yil 31-oktyabrda Oliy Sudga talabalarning psixik salomatligini himoya qilish, oʻqituvchilarni oʻqitish va standart operatsion protseduralar (SOP)ni joriy etish boʻyicha qatʼiy tavsiyalarni oʻz ichiga olgan yakuniy hisobotini taqdim etadi.