NCERT 9-sinf oʻquv dasturini oʻzgartirdi: endi moliyaviy savodxonlik va biznes-caseʼlar oʻrganiladi

Dunyo boʻylab 500 milliondan ortiq bolalar, jumladan Gaza, Sudan va Nepal kabi hududlarda, juda qiyin sharoitlarda taʼlim olishga duch kelmoqda. Urushlar, aholi koʻchishi va iqlim oʻzgarishi sayyoraning koʻplab hududlarida bolalarning oʻqishiga salbiy taʼsir qilmoqda. Taʼlimga kirishni taʼminlash uchun keng miqyosda moliyalashtirish zarurati bilan bir qatorda, dunyo bu bolalarni maktablarga yetkazib berish vazifasiga duch kelmoqda.

Sudandagi jangovar harakatlar zonadagi vaziyat bir maktabda namoyish etildi. Kichik va juda issiq oltinchi sinf xonasida bir oʻqituvchi 120 nafar oʻquvchini oʻqitardi, ularning ichida 18 yoshli qiz ham bor edi. U uch yil avval jangovar harakatlar tufayli uyidan ketishga majbur boʻlgan, keyin esa yoshda turmush qurib, ona boʻlgan, ammo u hali ham oʻz taʼlimini yakunlashga intilmoqda.

Education Cannot Wait tashkilotining direktori Mesa Jalbaut maktabni tashrif buyurgan paytida bu tajribani baham koʻrdi. U sinfdagi harorat 44 daraja Selsiyaga yetib borayotganini va u yerda suv taʼminoti ham, elektr energiyasi ham yoʻqligini maʼlum qildi. Bunga qaramay, qiz unga oʻgʻillari, singiblar, amaki-dayilar va yetim doʻstlari uchun oʻqish imkoniyatini taʼminlashni soʻrab murojaat qildi.

Jalbautning soʻzlariga koʻra, maktab shunchalik kichik ediki, tashqarida kutayotgan yuzlab bolalar ichkarida joy topa olmadi. Bolalar undan va boshqa tashrif buyuruvchilardan koʻproq maktablar qurish zarurati haqida xabar yetkazishni soʻrashdi. Jalbaut bu masalani shu hafta Birlashgan Millatlar Tashkilotining yillik yigʻilishida jahon liderlari oldida koʻtarishini bildirdi.

500 milliondan ortiq ehtiyoj sezayotgan bolalar uchun taʼlim muammosi BMT uchrashuvida boshqa mavzulardan tashqari muhokama qilingan asosiy masalalardan biri boʻldi. Bu bolalar uchun taʼlimga mablagʻ yigʻish chaqiruvlarida baʼzi yutuqlar erishildi.

Buyuk Britaniya sobiq bosh vaziri va BMTning global taʼlim boʻyicha maxsus elchisi Gordon Braun be?-da, 273 million bolalar maktabga bormayotganini aytdi. Bundan tashqari, yana 270 million bolalar maktabga boradi, ammo 11 yoshgacha oʻqish, yozish yoki matematika boʻyicha yetarli savodxonlikka erishmaydi. U bu bolalarning koʻplari toqnashuvlar yoki iqlim oʻzgarishlaridan zararlangan hududlarda joylashganini taʼkidladi.

Braun dunyoning faqat baʼzi mamlakatlardagi bolalarning salohiyatini rivojlantirish bilan cheklanmasligi, balki har qanday vaqtda barcha mamlakatlardagi barcha bolalarning salohiyatini rivojlantirishga sodiq boʻlishi kerakligini taʼkidladi. U maktabga bormaydigan mamlakatlar hukumatlariga taʼlim xarajatlarining 20 foizini sarflash boʻyicha vaʼdalarini eslatdi. Shuningdek, u donor mamlakatlarga 2015 yilda qabul qilingan va 2030 yilgacha barcha bolalar uchun sifatli taʼlimni taʼminlashga qaratilgan BMTning Barqaror rivojlanish maqsadlarini amalga oshirishini eslatib oʻtdi, bu maqsadga erishish uchun dunyo hali uzoqda ekanligini taʼkidladi.

Braun maktabga bormaydigan bolalar sonining kamayib bormasligidan afsus bildirdi. U qoʻshimcha qilib, bolaning taʼlimga boʻlgan asosiy huquqidan mahrum qilinishi uning butun hayoti va oilasi hayotiga taʼsir qilishini qoʻshdi.

Biroq, jahon liderlari uchrashuvida taʼlim moliyalashtirish masalalarida maʼlum natijalar erishildi. Seshanba kuni Global Education Partnership tadbirida hamkorlar va donorlardan 90 dan ortiq eng rivojlanmagan mamlakatlarda taʼlim tizimini oʻzgartirish va sifatli taʼlimni taqdim etish uchun 3,5 milliard dollar jalb qilinishi eʼlon qilindi. Ushbu summadan 2,1 milliard dollari hukumatlar va xususiy xayriya vakflaridan kelgan yoki kutilmoqda, 1,4 milliard dollari esa birgalikdagi moliyalashtirish shaklida jamlangan. Oxirgisiga rivojlanish institutlaridan 1 milliard dollar va filantrop va xususiy sektorning oʻsib borayotgan ittifoqidan 400 million dollar kiradi.

Kampaniyaning muvofiqlashtiruvchisi boʻlgan Nigeriya prezidenti Bola Tinubu ushbu moliyalashtirishning Nigeriya kabi dinamik va yosh mamlakatlarga bolalar, ayniqsa qizlar maktabga borishiga va taʼlim olishiga toʻsqinlik qiladigan toʻsiqlarni yengib oʻtishga yordam berishini aytdi. Education Cannot Wait inqirozdan zararlangan 258 million maktab yoshi bolalarga eʼtibor qaratadi. Jalbaut bu raqam tashkilot yordam bera oladigan bolalar sonidan sezilarli darajada yuqori ekanligini taʼkidladi.

Faoliyati doirasida u Gaza va Gʻarbiy qirgʻoqdagi bolalar uchun 3 million dollarlik favqulodda investitsion fondini ajratishini eʼlon qildi. Bu mablagʻ eng zaif 13 000 nafar bola va oʻsmirlarga yordam beradi. Ustuvorlik toqnashuvlar natijasida zarar koʻrgan bolalarga, shuningdek, ota-onalari yoʻqolgan yoki oilasiz qolgan nogiron bolalarga beriladi. Jalbaut Gazada bolalar orasida permerlar yoʻqotishning dunyodagi eng yuqori darajasiga ega ekanligini koʻrsatdi. U bu bolalar uchun yashash faqat boshlanish ekanligini taʼkidladi. Urushdan oʻtgan, aʼzolarini yoʻqotgan va ehtimol oilasini yoʻqotgan bolalar oʻz ehtiyojlarini qondirish imkonsizligi sababli kelajagini yoʻqotmasligi kerak. Biroq, mablagʻlar ehtiyojlarga nisbatan yetarli emas. Jalbaut maʼlum qildi, kecha uchinchi yilda Gazaʼdagi 660 ming nafar bola maktabga bormayotgani, va taxminan 70 000 nafar kichik bolaning bogʻcha taʼlimiga kirish imkoniyati yoʻqligi.

Nepalda tashkilot 10 million...