Iron maktablariga 200 mingdan ortiq xorijiy fuqarolar yozilgan
Batafsil
Tehran Times
www.tehrantimes.com

Iron maktablariga 200 mingdan ortiq xorijiy fuqarolar yozilgan

Ironing joriy oʻquv yili, yaʼni 23-sentabrdan boshlanayotgan yilda, 200 mingdan ortiq xorijiy talabalar, shu jumladan oʻgʻil va qizlar taʼlim xizmatlarini olishi kutilayotganlar roʻyxatga olingan.

Taʼlim vazirligi xodimi Ali Farxodi maʼlum qilganicha, maktablar qonuniy yashash muammolari bilan duch kelgan oʻquvchilarni qabul qilib, ularning taʼlim huquqini saqlab qolishdi. 2025-yil iyul oyida BMT Bosh qarorgohi Filippo Grandi taʼlim vazirligining xorijiy talabalarga yordam berish va xizmat koʻrsatishdagi saʼy-harakatlarini yuqori baholadi.

Grandi Mehr agentligiga shunday dedi-ki, uning Ironga tashrifi mamlakat tomonidan qochqinlarga koʻrsatilayotgan qimmatli xizmatlarni tan olishga qaratilgan. U bu masalani xalqaro forumlarda bir necha bor koʻtarib kelganini va boshqa mamlakatlarni Iron misolidan foydalanishga chaqirganini taʼkidladi.

Bu izohlar 23-iyuldagi taʼlim vaziri Alirez Kazemi bilan uchrashuv paytida aytildi. Ushbu uchrashuvda Grandi 2015-yildagi Islom inqilobining Lideri Ayatollah Sayyid Ali Homineyning bayonotiga murojaat qildi, unda barcha afgʻon qochqinlari, noqonuniy boʻlganlari ham shu jumladan, oʻqish huquqiga ega ekanligi keltirilgan. Komissar buni hatto boy mamlakatlarni hayratga solgan qimmatli tarixiy choralar deb atadi.

Oʻz navbatida, Kazemi qochqinlarga yordam berish bilan bogʻliq choralari va qiyinchiliklar haqida gapirdi. Iron har yili xorijiy fuqarolarga xizmat koʻrsatish uchun 100 million dollar sarflaydi, shu bilan birga BMT Bosh qarorgohi soʻnggi ikki yilda bir foizdan kam hissa qoʻshgan.

Vazir qoʻshimcha qilib, maktablardagi qochqin talabalar mavjudligi sinflarning toʻlib ketishiga olib kelganligi sababli, bu Iron oʻquvchilarining oʻqish natijalariga salbiy taʼsir koʻrsatganini aytdi. Kazemi taʼkidlaganidek, taʼlim muhitining yoʻqligi va xizmat koʻrsatishning sezilarli moliyaviy yuklamasi ijtimoiy va iqtisodiy jihatdan katta xarajatlarni keltirib chiqaradi, chunki odamlar bu xarajatlar Ironliklar hisobidan qoplanishini kutadilar, bu esa mantiqiy talabdir.

Xorijiy fuqarolardan kelib chiqqan ijtimoiy va iqtisodiy muammolarga eʼtibor qaratgan holda, Kazemi iqtisodiy qiyinchiliklar tufayli afgʻon qochqinlari oʻz farzandlarini daromad topish faoliyatiga jalb qilishga majbur boʻlishganini, bu esa mamlakat uchun jiddiy ijtimoiy oqibatlarga olib kelishini taʼkidladi. Biroq, Kazemi Iron hech qachon qochqinlarga koʻrsatilayotgan xizmatlarni qisqartirmaganini va qonuniy ruxsat etilgan qochqin talabalarga eng yaxshi xizmatlarni taʼminlashda davom etayotganini, ularning hech biri taʼlimdan mahrum qilinmasligini kafolatlaganini taʼkidladi.

U shuningdek, Afgʻoniston barqarorlikka erishganligi sababli, Afgʻoniston fuqarolari hurmat bilan uyiga qaytib, oʻz mamlakatiga xizmat qilishlari mumkinligini eslatdi. Deporatsiya qilingan qochqinlarga taʼlimni davom ettirish uchun Iron uch tomonlama hamkorlik bitimasi doirasida barcha afgʻon talabalarini mahalliy taʼlim platformalari orqali oʻqitishga tayyor va ular uchun Yuqori taʼlim kengashi tomonidan tasdiqlangan virtual maktablar ustuvorliklariga asoslangan amal qiluvchi taʼlim sertifikatini berishga tayyor.

Grandi bu taklifni ijobiy baholadi va BMT Bosh qarorgohi tomondan dasturni qoʻllab-quvvatlashini bildirib, uni yosh avlod uchun beqiyos choralar deb atadi. U past hissalarni tan olib, bunday xizmatlarga koʻproq mablagʻ ajratilishi kerakligini aytgan boʻlsa-da, joriy vaziyat va sanksiyalar tufayli bu imkonsiz ekanligini bildirdi. Grandi xulosaladi: «Biz boy hamkor emasmiz, ammo sizning hamkoringiz boʻlishdan mamnun boʻlamiz».

Oʻxshash hikoyalar

Oʻzbekistonda isteʼdodli bolalar uchun yangi maxsus internat maktabi ochildi
Batafsil
podrobno.uz

Oʻzbekistonda isteʼdodli bolalar uchun yangi maxsus internat maktabi ochildi

Toshkentda joylashgan yangi maxsus internat maktabida bolalarni zamonaviy texnologiyalar va xorijiy tillarga oʻrgatishga qaratilgan yondashuv amalga oshirilmoqda, shu bilan birga ularning ona tili va madaniyati bilan bogʻliqligini saqlab qolishga harakat qilinadi.

Prezident maʼmuriyati rahbari Said Mirziyoyev ushbu muassasa faoliyatini koʻrib chiqdi. Joriy yilda maktabda 260 dan ortiq isteʼdodli oʻgʻil va qizlar taʼlim olishni boshladi.

Oʻqitishning asosiy yoʻnalishlari

Taʼlim dasturining asosiy eʼtibori STEM-fanlariga, jumladan matematika, fizika, kimyo, biologiya va axborot texnologiyalari kabi fanlarga qaratilgan. Oʻquvchilar nafaqat bu fanlardan chuqur bilim oladilar, balki loyihalar ishlab chiqish, olingan koʻnikmalarni amaliy qoʻllash va oʻz ilmiy tadqiqotlarini oʻtkazish bilan ham shugʻullanadilar.

Oʻquv jarayonining muhim elementi xorijiy tillarni oʻrganishdir; ingliz va xitoy tillari intensiv rejimda oʻqitiladi. Shu bilan birga, jadvalda ona til, tarix, adabiyot va Oʻzbekiston madaniyati katta oʻrin egallaydi.

Said Mirziyoyev bu yondashuvni oʻziga yaqin deb baholadi va maqsad bolalarga zamonaviy taʼlim berish va ularga kelajak uchun imkoniyatlar yaratish, shu bilan birga ular va ularning mamlakati madaniy merosi bilan mustahkam aloqani saqlab qolishdan iboratligini taʼkidladi.

2026 yilning yettugi oyi davomida Oʻzbekistonda taʼlim sohasiga 27,2 trillion soʻm sarflandi
Batafsil
podrobno.uz

2026 yilning yettugi oyi davomida Oʻzbekistonda taʼlim sohasiga 27,2 trillion soʻm sarflandi

2026 yilning birinchi yetti oyida Oʻzbekiston taʼlim sohasi boʻyicha xizmatlarining umumiy hajmi 27,2 trillion soʻmga yetdi. Bu koʻrsatkich oʻtgan yilning shu davriga nisbatan 18,4% oʻsishni namoyish etadi.

Milliy statistik qoʻmitasi maʼlumotlariga koʻra, oliy taʼlim umumiy taʼlim xizmatlari hajmining sezilarli ulushini egallaydi va bu barcha xizmatlarning deyarli yarmini tashkil etadi, yaʼni 41,2% ni tashkil qiladi.

Taʼlim xizmatlari hajmi boʻyicha yetakchilar

Toshkent taʼlim xizmatlari hajmi boʻyicha yetakchi hisoblanadi va poytaxtda yetti oy davomida 14,5 trillion soʻmga yetdi. Shu tariqa, mamlakatdagi barcha taʼlim xizmatlari hajmining yarmi oshib ketdi.

Viloyatlar orasida eng yuqori koʻrsatkichlar Samarqand va Fargʻona viloyatlarida qayd etilgan boʻlib, u yerda xizmatlar hajmi har biri 1,7 trillion soʻmni tashkil etdi. Keyin Navoiy va Andijon viloyatlari 1,3 trillion soʻm koʻrsatkichi bilan, shuningdek, Toshkent viloyati 1,2 trillion soʻm bilan keldi.

Buxoro viloyatida taʼlim xizmatlari hajmi 1,1 trillion soʻmga, Qashqadaryo viloyatida esa 972,7 milliard soʻmga yetdi. Qoraqalpogʻistonda koʻrsatkich 771,7 milliard soʻmni tashkil etdi.

Surxondaryoda yanvar-iyul oraligʻida 712,0 milliard soʻm miqdorida taʼlim xizmatlari koʻrsatilgan, Xorazm viloyatida esa 694,1 milliard soʻm boʻldi. Navoiy viloyatida esa bu koʻrsatkich 423,9 milliard soʻmni tashkil etdi.

Viloyatlar orasida taʼlim xizmatlari hajmi eng kamroq Jizzax va Sirdaryo viloyatlarida qayd etilgan boʻlib, ular mos ravishda 361,8 milliard va 357,1 milliard soʻmni tashkil etdi.

Bundan tashqari, 2026 yilning birinchi yarim yili davomida Oʻzbekiston tijorat banklari umumiy 115,9 milliard soʻm miqdorida imtiyozli taʼlim kreditlarini taqdim etganligi taʼkidlanishi kerak.

Mashhur