Projeto Farmácia Fuentesaúco de David Hernandez Arquitetura: arquitetura no meio rural

Um projeto abrangente de reconstrução e modernização da Escola Básica de Santo Antônio foi apresentado pela equipe do projeto. A escola foi construída no início dos anos 1950, como parte do Plano Centenários, e originalmente projetada pelo arquiteto Inácio Pereshem Fernandes em 1947. Ela corresponde ao modelo urbano do bairro de Alvalade, baseado no conceito de unidade de vizinhança.

O edifício mantém grande parte de suas características originais e é reconhecido como patrimônio representativo da primeira fase deste plano. Inicialmente, a escola foi projetada com separação entre as seções masculinas e femininas, mas alguns aspectos deixaram de corresponder à atual operação mista. Um exemplo disso era a duplicação das salas de refeitório em dois níveis, o que tornava o trabalho da cozinha ineficiente.

Originalmente, o edifício se destacava por sua estrutura robusta, arquitetura rigorosa e uso de materiais duráveis, especialmente elementos de betão armado. Essas qualidades foram preservadas e reforçadas durante a nova intervenção.

O projeto restaurou a coerência arquitetônica de todo o complexo, eliminou inconsistências funcionais e atualizou as características térmicas, acústicas e de acessibilidade. Os edifícios existentes foram reformados para abrigar escritórios administrativos, sala de professores, salas de aula e instalações de jardim de infância, visando aumentar o conforto e a segurança, mantendo o valor arquitetônico.

A concepção proposta estabeleceu uma clara zonificação, separando a escola primária do jardim de infância através de rotas de circulação independentes e áreas de recreio distintas. As salas de aula do jardim de infância estão localizadas no térreo com saída direta para o exterior. Foram adicionados dois novos volumes de reunião, executados em estilo e escala modernos, harmonizando-se com o complexo existente. Um deles abriga a cozinha, o refeitório e a biblioteca, e o outro, um ginásio esportivo e um espaço multifuncional aberto ao público.

O antigo edifício do refeitório foi transformado em um nó central que conecta os blocos de salas de aula e as áreas de lazer cobertas. Localizado próximo ao novo refeitório e ginásio, este espaço também serve como continuação da biblioteca. As áreas externas foram reconstruídas para incluir playgrounds destinados a cada faixa etária, preservando-se as grandes árvores existentes.

Finalmente, as entradas principais foram mantidas e melhoradas com a criação de um serviço de portaria fechado, que mantém a transparência visual em relação ao bloco vizinho.

Assim, a intervenção permitiu modernizar a escola, ao mesmo tempo que fortalece sua identidade e unidade arquitetônica, melhorando as condições funcionais, pedagógicas e de acessibilidade para atender às exigências modernas.

A equipe de projeto descreveu que um terreno amplo e nivelado, destinado à construção de uma residência com área máxima de 250 m², inspirou a implantação da casa de maneira a maximizar a conexão entre as áreas internas cobertas e os espaços externos.

O layout final segue uma lógica já utilizada em outros empreendimentos residenciais do escritório, onde os caminhos de circulação entre os ambientes são projetados como passarelas cobertas, mas abertas nas laterais, dispensando esquadrias ou paredes. Essa característica visa estender a experiência de convivência entre o interior e o exterior da edificação.

O Centro Universitário Ateneu (UniAteneu) promoveu uma reestruturação na matriz curricular de seus seis cursos de graduação na área de Tecnologia da Informação (TI). Além disso, foram inaugurados laboratórios dedicados à Robótica e Inovação, gerando resultados notáveis, como um ex-aluno liderando uma empresa atuante no Brasil e nos Estados Unidos, e um grupo de estudantes e formandos que desenvolveram uma Inteligência Artificial (IA) focada no autoconhecimento.

Os programas de TI foram reformulados para acompanhar o progresso da IA. Atualmente, a instituição oferece três bacharelados em Engenharia da Computação, Ciência da Computação e Engenharia de Software, juntamente com três cursos de graduação tecnológica: Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS), Redes de Computadores e Gestão da Tecnologia da Informação. Todos esses cursos visam proporcionar uma formação de alto nível, alinhada às exigências do mercado de Tecnologia da Informação.

A alteração mais perceptível ocorre no início da jornada acadêmica: a disciplina de “Engenharia de Inteligência Artificial” foi incorporada aos seis cursos já no primeiro semestre. Segundo a coordenação, o objetivo é que o estudante conclua o primeiro período com capacidade para gerenciar projetos de IA, permitindo-lhe buscar estágios, prestar serviços ou obter emprego logo no começo do curso.

O professor Me. Sandro Costa Mesquita, coordenador dos cursos de TI da UniAteneu, esclareceu que a IA deixou de ser um tema reservado ao final do curso ou à pesquisa. Ele afirmou que hoje ela funciona como ponto de partida. Ao aprender desde o primeiro semestre como uma IA é criada, treinada, avaliada e implementada, o aluno enxerga o restante do conteúdo de outra perspectiva e já pode agregar valor ao mercado. Isso configura a formação de um gestor de IA, alguém que compreende as capacidades e limitações da tecnologia e como integrá-la a processos reais.

Laboratórios para disciplinas de ponta

A intenção é que o estudante não se limite a estudar esses assuntos apenas teoricamente, mas que também construa e teste soluções durante toda a graduação. Para suportar essa nova matriz curricular, a UniAteneu investiu na infraestrutura do campus, construindo dois laboratórios de Robótica, mais dois laboratórios de Informática e uma sala de inovação. Esses espaços dão suporte a matérias como “Inteligência Artificial”, “Machine Learning”, “Deep Learning”, “Visão Computacional”, “Internet das Coisas”, “Computação Quântica” e “Robótica”. Conforme mencionado pelo professor Me. Sandro Mesquita, o propósito é que o aluno desenvolva e teste soluções em projetos que replicam demandas de empresas e do setor público.

Um dos resultados destacados pela instituição é o sucesso dos formandos no empreendedorismo. Luccas Lima, ex-aluno do Curso de ADS da UniAteneu, é o CEO e fundador da Netup, uma empresa de tecnologia que une sistemas, Inteligência Artificial, dados e automação para corporações. A Netup possui sede em São Paulo e operações na Flórida, nos Estados Unidos, e recentemente participou do Siará Tech Summit 2026, realizado em Fortaleza neste mês de outubro.

IA que faz perguntas em vez de dar respostas

Outro projeto envolvendo a comunidade acadêmica do Centro Universitário Ateneu é o SophChat, uma Inteligência Artificial concebida para o desenvolvimento humano, reunindo conhecimento, especialistas e tecnologia. Diferente dos assistentes convencionais, este modelo não foi projetado para fornecer respostas prontas; ele guia a interação através de questionamentos, seguindo uma metodologia inspirada no método socrático. Isso permite que o próprio usuário descubra a origem de uma insegurança, indecisão ou desconforto que ele não consegue nomear.

Davy Barros é o idealizador desta iniciativa. Sua premissa é que a sociedade contemporânea vive simultaneamente a era da informação e a era da desconexão. O SophChat surge como um polo de desenvolvimento humano, unindo tecnologia, conhecimento e especialistas para auxiliar a pessoa a entender sua identidade e seu propósito.

A lógica comportamental do modelo é supervisionada por Wesley Bohry, especialista em DISC e Eneagrama desde 1990 e criador do método DeHu Super Humanos. A equipe técnica responsável pelo treinamento e desenvolvimento do modelo é composta por três gerações da UniAteneu: o professor Me. Sandro Mesquita, o ex-aluno Luccas Lima e Rodrigo Mesquita, aluno do Curso de Engenharia de Software. O coordenador dos cursos de TI da UniAteneu enfatizou que o SophChat exemplifica o que a nova grade curricular busca gerar. Ele destacou que não se trata de um chatbot comum, mas sim de um modelo com lógica comportamental específica, curado por um especialista e treinado para formular a pergunta correta em vez de oferecer a resposta mais provável. A participação de um aluno de graduação neste projeto, ao lado de um egresso empreendedor, demonstra que a formação em IA oferecida transcende a sala de aula e se materializa em produtos reais utilizados por pessoas reais.

Formação conectada ao mercado

O compromisso dos cursos de TI da UniAteneu é capacitar profissionais que não precisem aguardar a formatura para iniciar suas atividades. Essa reformulação curricular acompanha uma tendência observada no próprio mercado do Ceará. Fortaleza tem se tornado um polo de eventos e iniciativas de inovação, e a UniAteneu incentiva a participação de docentes e alunos nesses ambientes, seja como mentores, expositores ou participantes.

Para a coordenação, a junção de uma matriz curricular atualizada, a disponibilidade de laboratórios e o contato com o ecossistema de inovação é o que possibilita ao estudante ingressar no mercado com preparo para atuar precocemente. O professor Me. Sandro Mesquita reiterou que, com o uso de recursos de IA no primeiro semestre, laboratórios para criação de soluções e um ambiente rico em eventos e empresas próximas, o aluno tem condições de empreender, pesquisar ou ser contratado muito antes de receber o diploma. Os exemplos da Netup e do SophChat representam o início do que se espera ver com maior frequência.

Sobre a UniAteneu

O Núcleo de Apoio à Carreira (NAC) é o setor encarregado de guiar e acompanhar os estudantes em sua jornada acadêmica e profissional. O Centro Universitário Ateneu fortalece sua presença no ensino superior cearense através de uma formação acadêmica de qualidade, que está ligada às mudanças e às necessidades do mercado de trabalho. A instituição mantém colaborações estratégicas com diversas empresas e organizações, preparando profissionais aptos para distintas áreas, o que amplia as chances de acesso a estágios e vagas de emprego para alunos e egressos.

Um diferencial importante da instituição é o Núcleo de Apoio à Carreira (NAC), que auxilia no planejamento e desenvolvimento das trajetórias acadêmicas e profissionais dos discentes. Adicionalmente, a UniAteneu proporciona uma experiência educacional que une o conhecimento teórico à prática vivencial, utilizando laboratórios modernos e bem equipados, sob a supervisão de professores qualificados e experientes em suas respectivas áreas. Como resultado desse foco na excelência acadêmica e na empregabilidade, a UniAteneu forma semestralmente novos profissionais em Tecnologia da Informação, prontos para atuar com competência técnica, responsabilidade e visão estratégica em empresas privadas, órgãos públicos e entidades da sociedade civil, contribuindo assim para o avanço do mercado de trabalho e da sociedade.