Parque em Abu Dhabi realiza exposição que permite às crianças conhecer a arte através do jogo
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Parque em Abu Dhabi realiza exposição que permite às crianças conhecer a arte através do jogo

No parque Umm Al Emarat, em Abu Dhabi, começou uma exposição ao ar livre que convida as crianças não apenas a observar obras de arte, mas também a interagir com elas, modificá-las e contribuir, estimulando a imaginação.

A exposição, intitulada «Como o Mundo se Sente» (How the World Feels), ocorrerá de 6 de novembro a 6 de dezembro e transformará partes do parque em uma exposição interativa. Ela inclui oito instalações, sete novas obras criadas por artistas dos Emirados Árabes Unidos, bem como uma instalação imersiva do artista indonésio Eko Nugroho.

A curadora Dana Al Mazroui enfatizou que a ideia principal era colocar as crianças no centro da experiência artística, em vez de vê-las como visitantes passivos. Ela observou que os artistas foram contratados especificamente para pensar em como tornar as crianças parte da obra, e não apenas observadoras.

Uma das instalações, «Onde os Desejos Crescem» (Where Wishes Grow), é uma obra de três partes de Nada Al Mousa em colaboração com a UT-R Studio. Ela oferece aos visitantes uma viagem pelo passado, presente e futuro. Em uma seção, os convidados são convidados a gravar ou desenhar suas memórias favoritas de parques públicos e colocá-las entre as flores. Na outra seção, uma estrutura semelhante a um arbusto exibe trabalhos criados por crianças em resposta a diferentes tarefas. A terceira parte é uma «árvore dos desejos», onde os visitantes podem prender suas esperanças para as gerações futuras.

Al Mousa explicou que o objetivo desta instalação é evoluir ao longo de um mês graças às contribuições de crianças e famílias. Na seção dedicada ao passado, os visitantes são solicitados a registrar suas memórias favoritas de parques e plantá-las em uma flor, enquanto na parte futurista são instados a escrever desejos e prendê-los à árvore.

Outra instalação, «Fio Comum, Solo Comum» (Common Thread, Common Ground), da artista egípcia Hana El-Saginy, desafia as crianças, permitindo que elas mesmas decidam o que estão vendo. Ela consiste em grandes esculturas orgânicas cercadas por cordas que as crianças podem trançar e reposicionar. Dependendo do ponto de vista, as formas podem se assemelhar a corais, ossos, tâmaras ou algo completamente diferente. El-Saginy intencionalmente evita explicar o que as esculturas representam, buscando criar formas orgânicas ambíguas para que cada criança possa formar sua própria percepção.

As cordas desempenham um papel fundamental no conceito, pois o trançado permite mudar a aparência das esculturas durante o jogo. A artista acrescentou que queria que as crianças explorassem essa ideia trabalhando juntas, pois «um elemento muito frágil com trançado torna-se muito mais forte». As esculturas foram inicialmente modeladas em cerâmica e depois recriadas em fibra de vidro e resina para resistência às condições externas, podendo ser usadas como um espaço familiar comum.

Em outro local, há uma instalação que oferece uma experiência sensorial diferente – ouvir o parque. Criada por Mira e Moza Al Mazroui, esta instalação sonora interativa é inspirada em um telefone feito de lata de conserva. Diferentes canais fornecem diferentes maneiras de perceber o som: alguns transmitem o som de uma extremidade para outra, enquanto outros introduzem um atraso entre a fala e a resposta. Outros tubos incentivam as crianças a imaginar como estão ouvindo o céu e a terra. O objetivo deste projeto é chamar a atenção para os sons e o ambiente que as pessoas frequentemente ignoram, ao mesmo tempo em que permite que as crianças experimentem a comunicação e a escuta.

O Museu de Polinizadores Pollinators Play Museum, criado por Moza Al Matroshi, convida as crianças a se aproximarem das abelhas e outros polinizadores que muitos evitam instintivamente por medo de picadas. A instalação combina plantas polinizadoras encontradas no parque, colmeias selvagens, colmeias tradicionais e outros itens usados na apicultura. As crianças podem rastejar por grandes estruturas hexagonais que imitam abelhas. A paleta de cores também as apresenta à ideia de que as abelhas percebem o mundo de forma diferente dos humanos. Al Matroshi observou que o projeto visa parcialmente superar barreiras entre humanos e polinizadores, mencionando que os humanos temem picadas, e as abelhas, talvez, temam seus ferrões.

As colmeias apresentadas na exposição foram coletadas após as abelhas selvagens as abandonarem, e os materiais para a construção foram escolhidos de modo a serem recicláveis ou capazes de retornar à terra. Al Matroshi enfatizou a importância da ausência de resíduos na criação da instalação.

Perto dali, construções têxteis coloridas oferecem outra interpretação da natureza. Três obras têxteis de Sara Afaneh – «Terra Paciente», «Sol Benigno» e «Mar Desesperado» – exploram os elementos da natureza através da textura, cor e tecelagem. A terra simboliza abundância e nutrição, o sol é apresentado como um doador paciente, e o mar personifica a vasta incerteza. A artista palestina observou que o mar é uma enorme incerteza, assim como conhecemos a superfície da água, mas não conhecemos sua profundidade.

Redes de trançado interativas permitem que crianças e adultos adicionem seus fios à instalação, que continuará a evoluir durante a bienal. Para Afaneh, o trançado tornou-se uma forma de reconectar-se com sua infância e instintos criativos, permitindo-lhe seguir a intuição sem planejamento detalhado.

Talvez a instalação mais intrigante seja aquela em que a menor criatura é ampliada para tamanhos gigantescos. A artista Alia Al Shamsi foi inspirada no jerboa, um pequeno roedor do deserto com pernas incomumente longas, e o transformou em uma grande figura escultural no parque chamada «Onde o Milagre se Esconde» (Where Wonder Hides). Esta figura lúdica lembra uma mistura de rato e canguru. Al Shamsi explicou que a ideia é alterar a escala real do animal para encorajar as crianças a pensarem de forma diferente. Para ela, a instalação é profundamente pessoal, lembrando brincadeiras infantis na natureza, coleta de flores e criação de mundos imaginários.

Embora Al Shamsi nunca tenha encontrado um jerboa na infância, ela lembrou-se de um caso em que esse animal invadiu sua barraca durante um acampamento no deserto. Ela espera que a obra de arte ajude as famílias a se reconectarem com a natureza através do jogo, especialmente em uma era em que a atenção das crianças está frequentemente presa a telas e tecnologias, sublinhando a importância da interação «offline».

Outra obra, «Conexão Cósmica» (Cosmic Connate), da artista palestina Aya Afaneh, inspira-se em peixes e outros seres que habitam as fontes do parque. Suas formas esculturais incentivam as crianças a refletir sobre quais criaturas incomuns podem viver na água, usando elementos naturais familiares para inventar algo novo.

O último ponto de visita é a permanência sob uma grande estrutura iluminada, semelhante a um farol, criada pelo artista indonésio Eko Nugroho, intitulada «Memórias das Vagalumes» (Kenangan Kunang-Kunang). Originalmente encomendada pela Galeria Nacional de Singapura para a Bienal de 2019, a instalação se inspira em lanternas tradicionais de Java Oriental e explora ideias de mundo, igualdade e bondade. Reimaginada para a exposição ao ar livre em Abu Dhabi, impressiona com sua iluminação após o pôr do sol.

Além das próprias instalações, a bienal incluirá workshops e eventos com a participação dos artistas, permitindo que crianças e suas famílias experimentem as ideias por trás das obras. Workshops comunitários estão programados para 6 e 7 de novembro, bem como para 13 e 14 de novembro, começando às 18h30, com atividades como desenho, trançado, confecção de lanternas, exploração sonora e criação artística coletiva. Também serão organizados passeios matinais para escolas.

Para Al Mazroui, o próprio parque é parte integrante da experiência. Ao contrário das exposições tradicionais em galerias ou museus, o espaço aberto fornece às crianças um ambiente familiar para conhecer a arte. O objetivo, segundo ela, é incentivá-las a parar e notar aquilo que poderiam passar despercebidos.

Alguns artistas exploraram criaturas míticas e animais imaginários que surgem da água, enquanto outros se concentraram nos sons do parque que raramente notamos. Em última análise, a exposição faz uma pergunta simples: e se as crianças tivessem a liberdade de vivenciar o mundo, sem que lhes fosse ditado o que deveriam ver?

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Gunisha Kaur, de 16 anos, cria jardins para abelhas e crianças com necessidades especiais na Índia
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Gunisha Kaur, de 16 anos, cria jardins para abelhas e crianças com necessidades especiais na Índia

Um jardim no centro da cidade pode desempenhar funções que vão além de ser apenas uma área verde. Ao observar atentamente, é possível ver uma borboleta movendo-se entre as flores, abelhas pairando sobre plantas locais e crianças explorando a natureza em seu próprio ritmo. Esses pequenos momentos fazem parte de uma história mais ampla sobre biodiversidade, pertencimento e os espaços que criamos para a natureza.

Na cidade de Ludhiana, Punjab, a jovem Gunisha Kaur está dando vida a esse conceito. Através de sua iniciativa Buzzing Blooms, ela organizou mais de vinte jardins experimentais para polinizadores e projetos de restauração ecológica em Ludhiana, Meerut, Mumbai e comunidades parceiras.

Seu trabalho resultou em ela conquistar o terceiro lugar no Prêmio Internacional de Jovens Heróis Ecológicos de 2026, concedido pela organização de conservação ambiental Action For Nature. De acordo com esta organização, durante um período de monitoramento superior a 24 meses, foi registrado um aumento de 155% na diversidade de espécies de polinizadores nos jardins, passando de 18 para 46 espécies. Além disso, o número de visitas de abelhas aumentou quase 200%.

No entanto, para Gunisha, a ideia nunca se resumiu apenas a plantar mais flores. Também consistia em criar espaços abertos onde pessoas com diferentes necessidades pudessem se sentir confortáveis e conectadas com a natureza.

Como a experiência pessoal inspirou o Buzzing Blooms

Crescendo em Ludhiana, uma cidade industrializada, Gunisha começou a se preocupar com a diminuição das populações de polinizadores que observava ao seu redor. Simultaneamente, sua experiência doméstica moldou sua compreensão da interconexão entre humanos e o mundo natural.

Observar seu irmão mais novo com autismo ajudou-a a perceber o quão calmante a natureza pode ser. Isso também revelou a falta de áreas externas projetadas para atender às necessidades sensoriais e às necessidades de crianças neurodivergentes.

Essas observações a impulsionaram a lançar o Buzzing Blooms em 5 de março de 2023, com o objetivo de transformar terrenos urbanos não utilizados em ambientes quimicamente limpos que apoiam tanto a biodiversidade quanto a inclusão. Sua herança Sikh, que enfatiza o respeito pela natureza, também influencia sua abordagem. Ela observa: «Enraizada em minha cultura, que ensina o respeito pela natureza, fui inspirada a criar espaços que nutrem tanto a biodiversidade quanto o sentimento de pertencimento».

Jardins projetados para abelhas, borboletas e crianças

No âmbito do Buzzing Blooms, o conceito de jardim bem-sucedido vai além da aparência. Esses espaços utilizam plantios em múltiplos níveis de plantas nativas e métodos de cultivo sem produtos químicos para criar habitats para polinizadores, incluindo abelhas e borboletas.

O design também considera os visitantes. Caminhos estruturados facilitam a circulação pelos jardins, e plantas sem espinhos e seguras para toque, juntamente com áreas designadas para observação de abelhas e borboletas, permitem que as crianças explorem a natureza de maneiras adequadas às suas necessidades sensoriais. Assim, alcança-se uma abordagem que une a restauração ecológica e a acessibilidade, em vez de vê-las como tarefas separadas.

O impacto vai além dos próprios jardins. O Buzzing Blooms envolveu mais de 4000 estudantes, incluindo mais de 250 pessoas neurodivergentes e vulneráveis. Através de workshops, ações de restauração e programas de aprendizagem inclusiva, a iniciativa alcançou mais de 8000 pessoas.

Gunisha também fundou a Rede de Defensores Buzzing Blooms, treinando mais de 500 jovens embaixadores em comunicação ambiental, oratória e liderança. Para financiar o trabalho, ela realiza aulas de arte aos fins de semana e reinveste os fundos obtidos, juntamente com o dinheiro da venda de plantas e bolsas de estudo, na manutenção dos jardins.

De jardins locais ao reconhecimento internacional

O interesse de Gunisha em encontrar soluções para problemas ambientais se estende à tecnologia. Ela desenvolveu o AeroBloom, um sistema de polinização aérea baseado em inteligência artificial, destinado a apoiar a agricultura durante ondas de calor extremas, quando os polinizadores naturais podem deixar temporariamente a área. Essa inovação lhe rendeu uma medalha de bronze na Feira Científica e de Engenharia Indiana.

Seu recente reconhecimento no Prêmio Internacional de Jovens Heróis Ecológicos destaca o que um jovem inovador pode alcançar ao resolver problemas ambientais em sua própria comunidade. Desde a criação de habitats para polinizadores até tornar as áreas verdes mais acolhedoras para as crianças, o trabalho de Gunisha oferece uma lição prática sobre como as cidades podem se tornar mais inclusivas, ao mesmo tempo em que apoiam a biodiversidade.

Divvali Mela em Delhi permitirá que crianças neurodivergentes atuem como professoras
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Divvali Mela em Delhi permitirá que crianças neurodivergentes atuem como professoras

No Parque Sul de Delhi, quando o sol começa a se pôr e uma brisa de inverno é sentida, três jovens artistas neurodivergentes de 14 e 17 anos se preparam para trabalhar com suas telas e tintas. Mais de 50 pessoas registradas para aprender arte abstrata serão seus alunos.

Para esses jovens artistas, o Divvali Art Mela não é apenas uma oportunidade de expor e vender suas pinturas. É uma chance de assumir um novo papel — o de professores e mentores — e alcançar o reconhecimento de suas habilidades, criatividade e qualidades de liderança.

Esta ideia é central para os objetivos que Rashmi Aggarwal, fundadora da Arts and Dreams, busca alcançar. Ela deseja que as pessoas vejam nores talentos artísticos dessas crianças, em vez de se concentrarem em suas neurodivergências.

Rashmi observa: «Sempre pensamos em como colocar os artistas em uma posição onde as pessoas vejam seu talento, e não o fato de serem neurodivergentes. Isso é possível quando eles ensinam aos outros».

A primeira edição do Divvali Art Mela é organizada pela Arts and Dreams em colaboração com Children in India e Cure India Foundation. O evento unirá arte, criatividade e inclusão. Os visitantes poderão ver pinturas e artigos criados com base na arte, como calendários e painéis de parede, participar de workshops e jogos, e conversar com os próprios artistas. Além disso, haverá crianças neurodivergentes produzindo chocolate no evento.

Quando o cuidado materno se transformou em uma missão maior

Para Rashmi, esse caminho começou em casa. Seu filho mais novo, Pranav, que tem 14 anos agora, começou a fazer arte aos seis anos. Seus trabalhos tornaram-se uma forma de expressão de sentimentos e permitiram à família vislumbrar seu mundo interior.

Ela recorda: «As pinturas dele sempre nos mostravam o mundo dele. Ele criava seu próprio mundo com cores. Como mãe, eu queria que ele fosse reconhecido por sua arte».

No entanto, Rashmi logo começou a pensar em outras crianças neurodivergentes com aptidões artísticas, mas com acesso limitado ao mundo da arte. Ela queria criar algo que beneficiasse não apenas Pranav, mas também outros jovens artistas como ele.

Em 2024, Rashmi, junto com seu filho mais velho Lakshya Aggarwal, fundou a Arts and Dreams com esse propósito. O que começou como uma tentativa de fornecer aos artistas um local para exibir e vender seus trabalhos foi gradualmente expandido para a criação de produtos artísticos que os ajudam a ganhar a vida com seu trabalho.

Hoje, a iniciativa conta com 55 artistas. Quando um produto com o trabalho de um artista é vendido, 20% do lucro é dividido com o artista como royalties. Atualmente, 20 artistas receberam royalties acumulados de 4 lakh de rúpias.

No entanto, para Rashmi, o impacto vai além da compensação financeira. Ela diz: «Talvez eles não entendam dinheiro como conceito, mas eles entendem gratidão. Eles estão nas nuvens quando sabem que alguém apreciou seu trabalho e o levou para casa».

O momento que fortaleceu o potencial da iniciativa ocorreu quando a Arts and Dreams recebeu um pedido corporativo de um cliente japonês por 10.000 calendários. Esses calendários, contendo 13 obras de arte juntamente com fotos dos artistas, chegaram a pessoas que de outra forma poderiam não ter contato com seus trabalhos ou não saber sobre os artistas neurodivergentes.

Rashmi conclui: «A história das crianças viaja junto com a arte».

Artistas assumem a liderança

No Divvali Art Mela, Pranav será um dos três jovens artistas conduzindo workshops para os visitantes. Seu workshop será dedicado à pintura abstrata com cores, usando tons como rosa, verde e amarelo. Ele gosta de desenhar e espera tentar pintura com pena no futuro.

Quando lhe perguntaram o que sente quando alguém compra sua obra, ele respondeu simplesmente: «Achha lagta hai (eu me sinto bem). Eu contarei orgulhosamente isso aos meus amigos».

É esse sentimento de gratidão que, espera Rashmi, mais pessoas sentirão — tanto compradores de obras quanto participantes dos workshops.

Aishwarya, de 17 anos, também estará ao lado de Pranav, ensinando os participantes. Desta vez, ela planeja ensinar as pessoas a pintar a natureza em tela. «Para este mela, pretendo usar tintas acrílicas com vermelho, azul e amarelo como cores principais».

Quando lhe perguntaram o que Divvali significa para ela, ela respondeu alegremente: «É um festival que eu amo. Tudo no Divvali — as luzes bonitas, as roupas novas, os fogos de artifício, os doces — me faz feliz».

Ela relata com orgulho que cerca de 500 de suas obras já foram vendidas e ela está sempre motivada a continuar pintando.

O terceiro mentor é Aarush, um garoto confiante de 14 anos. Ele desenha desde os três anos. Atraído pela natureza e fauna selvagem, ele frequentemente busca inspiração no mundo ao seu redor. No mela, ele ensinará os participantes a desenhar e colorir um barco usando tintas acrílicas azuis e brancas. «Fui inspirado por esta vista em Nainital», compartilha ele.

Ele trabalha com aquarela e pintura estrutural, e seus trabalhos são sempre bem recebidos em exposições. Sua mãe diz que Aarush ama tanto desenhar que, se ele gostar de alguém, pode até segurá-la pela mão e começar a fazer esboços.

Transformando a arte em uma oportunidade contínua

Embora o Divvali Art Mela dê aos visitantes a oportunidade de conhecer os artistas e conhecer sua criatividade, Rashmi espera que o apoio continue após o evento. As pessoas podem comprar pinturas originais e artigos baseados em arte, e empresas podem considerar parcerias para presentes corporativos, encomendar obras de arte ou organizar workshops pagos com os artistas. A iniciativa também convida as pessoas a «adotar um artista», comprando regularmente algumas de suas obras.

Para Rashmi, o objetivo principal é garantir que o talento artístico se transforme em oportunidades sustentáveis, e não apenas em reconhecimento pontual. Ela enfatiza: «Cada artista tem sua individualidade. Eles são únicos. As pessoas devem saber e acreditar que cada um é diferente, e que seu trabalho merece ser visto assim como o trabalho de outros artistas».

Neste Divvali, enquanto os jovens artistas guiam os visitantes através de cores, padrões e formas abstratas, eles estão fazendo mais do que apenas compartilhar habilidades artísticas. Eles demonstram como pode ser a inclusão quando as pessoas neurodivergentes têm permissão não apenas para participar, mas também para liderar.

O Mela acontecerá no Parque Gulmohar, Sul de Delhi, nos dias 31 de outubro e 1º de novembro, das 15:00 às 19:00.

Concurso de Design para Estudantes: Desenvolvimento de Espaços de Jogo para Crianças em Londres
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Concurso de Design para Estudantes: Desenvolvimento de Espaços de Jogo para Crianças em Londres

Foi lançada uma iniciativa convidando estudantes e recém-formados a participar de um concurso de design focado na criação de oportunidades de jogo de alta qualidade para crianças em Londres. Os participantes são convidados a projetar elementos de jogo que possam ser fabricados com materiais disponíveis gratuitamente ou a baixo custo, e que sejam simples o suficiente para serem montados por voluntários.

Os vencedores em cada categoria terão a oportunidade de ver seus projetos implementados em um playground de aventura infantil. Além disso, serão convidados a participar do processo de consultoria e construção, se desejarem.

Os participantes também poderão assistir a sessões exclusivas de 'Como Fazer...' (How To...) com especialistas em jogos e design da LPD e Playrise. Os organizadores enfatizam que ajuda será oferecida mesmo àqueles que não estão familiarizados com os conceitos de 'playground de aventura' ou 'maximização do valor do jogo'.

Este concurso foi iniciado para atender à necessidade de Londres por novas e realistas ideias para a criação de playgrounds de aventura infantis. A participação permite contribuir para a preservação dessas áreas de lazer públicas vitais, bem como apoiar uma nova geração de mentes criativas, fornecendo uma oportunidade única de aprendizado e concretização de projetos.

Como funciona o concurso?

Para participar, é necessário se registrar até 20 de novembro de 2026. Os participantes devem escolher uma das três categorias: conjunto de elementos de jogo livres, pequena estrutura/instalação ou paisagismo e áreas de jogo. Também está prevista a participação nas sessões 'Como Fazer...' nos dias 24 e 25 de novembro para receber conselhos e estudar o material.

A tarefa principal é desenvolver um conceito de design que possa ser criado com materiais baratos ou gratuitos e montado por equipes de voluntários. Os projetos finais devem ser apresentados até 25 de janeiro de 2027.

Será escolhido um vencedor em cada categoria. Esses vencedores receberão um convite para participar do processo de consultoria e desenvolvimento, ganhando experiência prática com a LPD na concretização de suas ideias em um playground de aventura infantil real em Londres.

Vantagens da participação

Ao participar, você pode ajudar a garantir que as crianças de Londres tenham acesso a novos e inventivos espaços de jogo em playgrounds locais de aventura. O concurso oferece experiência em design para jogos, para crianças e para processos de construção gerenciados por voluntários.

Os participantes poderão conversar com especialistas em jogos, arquitetos e engenheiros que trabalham no setor de lazer. Além disso, obterão uma compreensão profunda de como as comunidades podem participar dos processos de design, como a limitação de recursos afeta o projeto, como os princípios de jogo podem ser integrados ao design e como colocar as crianças no centro do desenvolvimento de produtos.

Os organizadores estão dispostos a oferecer suporte, pois o programa 'Como Fazer...' visa fornecer todo o conhecimento e orientação necessários para resolver o desafio com sucesso, além de fornecer ideias valiosas para aprendizado e atividade profissional futuros.

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