Uma aula de mestrado foi realizada na Universidade Estatal de Línguas Mundiais do Uzbequistão no âmbito do projeto SputnikPRO. Esta aula foi ministrada por Polina Golubeva, especialista em projetos de mídia e desenvolvimento de conteúdo empresarial do grupo de mídia "Russia Today".
Na aula de mestrado, foram analisados métodos para atrair a atenção do espectador, criar vídeos virais e popularizar conteúdo. Foram levantadas questões como: por que um espectador assiste a um vídeo sobre a separação de pessoas desconhecidas até o fim, qual aspecto da história de pessoas vivendo em lixões atrai o espectador e por que um blogueiro começa um vídeo com uma declaração inesperada ou controversa em vez de explicar o tópico?
Conforme enfatizou a professora, a atenção do espectador não surge espontaneamente; pode ser atraída através do interesse, conflito, medo, surpresa, benefício ou desejo de saber o desenvolvimento de eventos. No entanto, a disseminação viral de um vídeo não é determinada apenas pelo número de visualizações. A professora afirmou: "Viralidade não é apenas um vídeo que se tornou popular. Viralidade envolve atrair, reter, emoções, ações e o compartilhamento do vídeo".
Foi dada atenção especial à importância dos primeiros segundos de um vídeo. Em um fluxo interminável de vídeos nas redes sociais, o autor não tem tempo para introduzir o tópico de forma longa. Para que o espectador não passe para o próximo vídeo, é muito importante ter um método que chame a atenção nos primeiros segundos do clipe, uma solução visual, edição dinâmica e uma pergunta que será revelada mais tarde.
Por outro lado, não existe uma fórmula pronta que sirva para alcançar milhões de visualizações. Polina Golubeva disse: "Não há receita única: é necessário sempre testar vários formatos e harmonizá-los com cultura, tópicos relevantes e tendências musicais". Esta aula de mestrado proporcionou aos estudantes que trabalham nas áreas de mídia, Relações Públicas e Comunicação a oportunidade de aprender métodos de criação de conteúdo e de abordar os vídeos de forma criativa e crítica sob a perspectiva do espectador.