No âmbito do recente Diálogo sobre Competências e Educação, realizado em Cidade do Cabo, a Emeris reuniu especialistas dos setores da educação e da indústria para estudar uma questão atual: a inteligência artificial pode contribuir para aumentar o acesso a oportunidades na África do Sul?
À medida que a IA continua a transformar o mercado de trabalho, os participantes da discussão concentraram-se no que a tecnologia significa para o mundo real da educação, competências e empregos, bem como em como a África do Sul pode criar um sistema educacional alinhado com o mundo em mudança.
A discussão foi além do simples burburinho em torno da IA, abordando a necessidade de repensar os métodos de ensino e aprendizagem para formar caminhos mais sólidos da educação para oportunidades significativas.
Chehare Pillay, diretor de parcerias e tecnologia na CAPACITI, observou: «Quando a criação se torna fácil, a escolha torna-se o mais difícil. Portanto, o papel do ensino superior deve evoluir para além da mera transmissão de conhecimento. Deve ajudar as pessoas a pensar criticamente, a criar, a adaptar-se e a destacar-se. A tecnologia pode transformar a educação, mas as pessoas permanecem no seu centro».
Este diálogo também marcou o primeiro aniversário da Emeris, uma marca educacional do Instituto Independente de Educação e registada no Departamento de Ensino Superior e Aprendizagem como instituição de ensino superior privada. Permitiu refletir sobre o papel da educação na preparação dos jovens não apenas para navegar num mundo de trabalho em mudança, mas também para uma existência significativa nele.