O Conselho Nacional de Pesquisa e Treinamento em Educação (NCERT) introduziu mudanças significativas no novo livro didático de ciências sociais para a 9ª série, intitulado «Compreendendo a Sociedade: Índia e Além». O programa atualizado agora aborda não apenas tópicos históricos antigos, mas também aspectos modernos do desenvolvimento do país, finanças pessoais, política governamental, cálculo de imposto de renda e modelos de negócios indianos.
O principal objetivo dessas mudanças é formar cidadãos responsáveis, financeiramente conscientes e capazes de participar na construção da nação desde cedo.
No Capítulo 5, dedicado a «Gestão de Finanças Pessoais», os alunos receberão uma compreensão básica de finanças pessoais. Eles aprenderão a calcular o imposto de renda de acordo com o novo sistema tributário, usando exemplos para determinar o ônus fiscal.
O plano de estudos enfatiza que o pagamento pontual e honesto de impostos é um dever de todo cidadão, pois são esses fundos que são usados para financiar o desenvolvimento do país e os serviços públicos. Além disso, através do exemplo do esquema Ayushman Bharat (AB-PMJAY), explica-se como o seguro fornece proteção financeira a famílias de baixa renda durante emergências médicas.
No Capítulo 4, que trata de «Governança e Política Pública», o sistema de governo do país é ligado às suas tradições históricas e culturais. Ele inclui ideais nacionais, como «Satyameva Jayate» do Mundaka Upanishad, e a frase do Supremo Tribunal «Yato Dharmas Tato Jayaḥ» do Mahabharata.
Também é dada atenção ao «Sengolu», relacionado à dinastia Chola, e sua instalação no novo edifício do parlamento em 2023. O conceito de Boa Governança (Good Governance) é ilustrado pela imagem de um baniano, cujos sete galhos simbolizam participação, estado de direito, responsabilidade, eficiência, inclusão, prestação de contas e transparência.
Além disso, por meio da Política Nacional de Educação (NEP 2020) e da «Política Khelo Bharat 2025», as crianças aprendem os processos de formação de políticas e o papel do esporte na construção da nação.
No Capítulo 6, intitulado «De Ideias a Startups», o empreendedorismo é explicado através de exemplos de empresários indianos e modelos tradicionais. A história de «Shree Mahila Griha Udyog Lijjat Papad», iniciada em 1959 com uma pequena quantia de 80 rupias graças a sete famílias de Mumbai, está incluída no livro didático. Menciona-se que, até 2023, mais de 45.000 mulheres se juntaram a este negócio cooperativo, que atingiu um valor de 1600 crore de rúpias.
Também se estuda a inspiradora jornada de M.S. Oberoi, que começou sua carreira como camareiro em um hotel, recebendo um salário de 50 rúpias por mês, e acabou criando uma das maiores redes hoteleiras do país. Além disso, o programa inclui o estudo do sistema bancário tradicional da comunidade Chettiar de Tamil Nadu, seu crédito baseado na confiança mútua e sua rede comercial histórica que se estende até o Sudeste Asiático.
Esta seção, que começa com as ideias de Swami Vivekananda, destaca as atividades de mais de 120 startups únicas (Unicorn Startups) da Índia. Discute-se o papel das novas empresas nos setores de comércio eletrônico, fintech, agrotech e saúde. As startups estão ligadas aos objetivos nacionais de «Atmanirbhar Bharat» e «Índia Desenvolvida 2047». Explica-se às crianças que os negócios trazem não apenas lucro, mas também contribuem para o desenvolvimento da sociedade através da criação de empregos, inovação, impostos e responsabilidade social corporativa (CSR).
