Avós ensinam Udyan, de quatro anos, os princípios da vida comunitária na família
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Avós ensinam Udyan, de quatro anos, os princípios da vida comunitária na família

A série familiar 'Educação: O que o Google não diz' do The Better India documenta como famílias reais criam filhos, oferecendo visões honestas e diversas sobre os desafios diários da parentalidade que os mecanismos de busca nem sempre conseguem explicar.

Uma atmosfera especial é criada quando as crianças passam tempo na casa dos avós. O café da manhã pode se prolongar, rostos conhecidos se reúnem à mesa, e momentos comuns — uma xícara de chá, um passeio no jardim, um lanche compartilhado — transformam-se em memórias inesquecíveis.

Isso aconteceu com Udyan, de quatro anos, durante sua estadia de três semanas na casa de seus Nanu-Nani (avós) em Haridwar em julho. No entanto, ele não trouxe novas obrigações ou hábitos, mas sim uma compreensão mais profunda do que significa pertencer a muitas pessoas ao mesmo tempo.

A mãe de Udyan, Khushbu Goel, observa que os Nanu-Nani moram em uma grande casa de família, semelhante a um haveli, onde várias famílias residem sob o mesmo teto. 'Mas o que realmente se destaca é a conexão que as famílias construíram ao longo dos anos e que se apoiava por décadas', diz ela.

Udyan, que em breve fará quatro anos, está acostumado a participar da vida cotidiana. Nascido em Dehradun, ele vive com os pais em Mussoorie, onde sua infância foi preenchida com longas caminhadas e tarefas domésticas. Seus pais, que trabalham em casa, o envolvem em tarefas simples: lavar roupa, secar roupas ao sol, regar plantas, ajudar a cozinhar, preparar chá e servir petiscos aos convidados. Assim, a casa dos avós não o introduziu a atividades totalmente novas, mas demonstrou como essas ações diárias parecem quando são realizadas por toda uma comunidade junta.

Uma casa onde todos se sentem parte

Na casa dos Nanu-Nani em Haridwar, os conceitos de 'minha casa' e 'sua casa' praticamente desaparecem. Udyan pode tomar café da manhã em uma casa e almoçar em outra. Ele pode limpar coentro para alguém, perguntar a outra família o que prepararam, ou juntar-se a uma pequena reunião onde alguém organizou um samosa ou uma tarde de chá.

Khushbu enfatiza: 'Não há contagem de quem fez o quê para quem'. Alguém pode organizar uma festa de samosas, outro uma de chá, ou simplesmente preparar o que Udyan pedir. Eles fazem essas pequenas coisas uns pelos outros naturalmente.

Para a criança, não há lição formal aqui. Ele simplesmente observa as pessoas cedendo lugar umas às outras, ajudando sem ser solicitado e apoiando-se mutuamente. 'Acho que observar é um dos melhores professores para as crianças', afirma Khushbu. 'Não é preciso sentar Udyan e explicar amor, compaixão, generosidade ou cuidado quando ele está com os Nanu-Nani.'

O jardim dos Dadu-Dadi também dá aulas

Outros avós de Udyan moram em Dehradun, e o tempo passado com eles traz um tipo diferente de aprendizado. Sua Dadi adora cultivar vegetais em seu jardim de cozinha, incluindo berinjela, abobrinha, hortelã, milho e verduras folhosas. Udyan vê todo o trabalho envolvido no cultivo de algo antes que chegue à mesa.

'Muitas vezes falamos sobre comida natural e cultivar nossos próprios vegetais, mas ver sua avó fazer isso torna essas ideias muito mais reais', compartilha Khushbu. Esta é outra lição fora da sala de aula — observação, ajuda e a compreensão de que a comida exige tempo, esforço e cuidado.

O que ele leva consigo

A mudança mais significativa que Khushbu nota após essas visitas não é uma nova rotina. É o quanto Udyan sente falta das pessoas com quem passou tempo. Talvez este seja o valor mais precioso que ele aprendeu.

'Meus pais sempre me disseram: 'Você não é apenas meu filho; você é filho de todos na casa'', lembra Khushbu. 'Eu cresci ouvindo isso durante os primeiros 17 anos da minha vida.' Agora ela vê o reflexo dessa ideia em seu próprio filho.

Nas casas de seus avós, Udyan vê pessoas que dão sem esperar nada em troca, encontrando alegria em pequenos encontros, cultivando comida com as próprias mãos e compartilhando o que têm. 'Ele vê que fazer algo pelos outros pode trazer felicidade para si mesmo', diz Khushbu.

Para Udyan, isso pode parecer apenas dias longos com os Nanu-Nani, tempo no jardim da Dadi e refeições com pessoas queridas. Mas para sua mãe, é uma experiência que pode moldar sutilmente sua compreensão de relacionamentos por muitos anos. 'Udyan vivencia isso sem que ninguém precise explicar a ele', conclui ela. 'Eu acredito que isso afetará a maneira como ele vê a vida e constrói relacionamentos.'

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