Para uma criança com asma, um ataque súbito de tosse ou falta de ar durante a aula de educação física pode rapidamente se tornar uma situação preocupante se os professores não souberem como agir.
Médicos nos Emirados Árabes Unidos recomendam veementemente aos pais que garantam que as escolas tenham um plano de ação claro e atualizado para a asma de seus filhos. Este plano deve conter informações sobre gatilhos, sintomas, medicamentos e momentos em que é necessária assistência médica de emergência.
O conselho é apoiado por um estudo multicêntrico publicado no PubMed intitulado 'Prevalência de asma e alergias entre crianças nos Emirados Árabes Unidos: um estudo transversal'. O estudo mostrou que a asma afetava 11,9% das crianças de 6 a 7 anos e 9,8% das crianças de 13 a 14 anos.
O estudo envolveu 3436 estudantes de escolas públicas e privadas em Dubai e nos Emirados do Norte, recrutados através de registros escolares entre março e junho de 2019. Chiados — um sintoma comum da asma — foram registrados em 44,2% das crianças mais novas e em 33,1% das crianças de 13 a 14 anos.
Dr. Mohamed Elgezouli, membro do Royal College of Physicians of Ireland (MRCPI) e especialista em medicina familiar no Sheikh Sultan Bin Zayed Hospital em Sharjah, enfatizou a importância crucial de acesso rápido ao inalador de resgate quando os sintomas são desencadeados por esforço físico. Ele observou: 'Isso é extremamente importante. Uma criança que apresenta sintomas induzidos pelo exercício deve receber seu inalador de resgate em questão de minutos, e não depois de procurá-lo em um escritório ou armário trancado.'
Ele acrescentou que os professores devem saber que tosse, chiados ou falta de ar durante ou logo após a atividade são ocorrências comuns na asma, e que interromper a atividade precocemente e usar o inalador geralmente previne a piora do quadro.
Além disso, ele aconselhou os professores a reconhecerem sinais que exigem intervenção médica imediata, como dificuldade na fala normal, tensão visível nos músculos do peito ou pescoço ao respirar, lábios azulados, fadiga extrema ou ausência de melhora após o uso do medicamento de resgate. 'Se qualquer um destes aparecer, o professor deve administrar outro inalador de acordo com as instruções, manter a calma ao lado da criança e chamar imediatamente os serviços de emergência.'
Dr. Mohammed Harris, consultor de pneumologia no Medicare Royal Specialty Hospital, afirmou que os pais são obrigados a garantir que as escolas compreendam o padrão individual de asma da criança. Ele esclareceu que isso deve incluir os sintomas e gatilhos habituais da criança, os medicamentos que ela usa, bem como o método e o momento de administração do inalador de resgate, e qualquer histórico prévio de crises graves, se for relevante.
Ele explicou que o plano de ação para asma fornece um algoritmo simples e prático para gerenciar a condição da criança na escola. Este plano deve descrever o tratamento regular da criança, os sinais de alerta precoce, as ações em caso de agravamento dos sintomas, quando usar o inalador de resgate e quando procurar atendimento médico urgente. O plano deve ser entregue à equipe escolar apropriada e revisado regularmente, especialmente se o tratamento ou os sintomas da criança mudarem.
Os médicos destacam que ter essas informações em formato facilmente acessível aumenta a confiança tanto da criança quanto dos professores no gerenciamento seguro da asma.
Dra. Suha Alsheikh Suleiman, especialista em pneumologia no Burjeel Medical Center em Al Shamkha, reiterou que falta de ar grave ou agravada, dificuldades na fala, ansiedade evidente, lábios azuis ou cinzentos, sonolência ou confusão mental são sinais que requerem atenção imediata. Ela recomendou: 'O professor deve seguir o plano de ação para a asma da criança, ajudar com os medicamentos prescritos de acordo com as instruções, permanecer com a criança e chamar os serviços de emergência médica se a criança estiver muito ofegante ou não melhorar.'
