Estudantes do IIT Bombay exigem a renúncia do diretor Shirish Kedare após tragédia de suicídio
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Aaj Tak
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Estudantes do IIT Bombay exigem a renúncia do diretor Shirish Kedare após tragédia de suicídio

Após a morte do estudante Sahil Wakode no IIT Bombay, dois professores estão sob maior escrutínio: o diretor do IIT Bombay, Shirish Kedare, e o professor Suryanarayan Dula. Os pais de Sahil e os estudantes exigem a renúncia de ambos os professores.

O professor Shirish tem laços antigos com o instituto, conhecendo o campus há 41 anos. Ele próprio obteve formação em engenharia no IIT Bombay e agora lidera a instituição. Além disso, ele trabalhou em vários locais.

A ligação do professor Shirish com o IIT Bombay é muito profunda. Ele conhece o instituto há 41 anos. Em 1985, obteve um diploma de bacharelado em engenharia mecânica e, posteriormente, em 1992, obteve um doutorado no mesmo local. Em maio de 2024, lhe foi oferecido o cargo de diretor.

Antes de se tornar diretor, ele ocupou cargos acadêmicos e administrativos. Entre suas responsabilidades estava a participação no Conselho Indiano do IIT, nomeado pelo Ministério da Educação, bem como na participação no Conselho de Administração do IIT Madras, e trabalho como ex-diretor independente da ONGC.

De acordo com o perfil do IIT Bombay, Shirish Kedare publicou 57 artigos internacionais e 10 nacionais. Além disso, foram publicados 44 trabalhos internacionais e 7 nacionais em conferências e anais. Seus interesses científicos diferiam dos campos tradicionais da engenharia; ele concentrou sua pesquisa em mecanismos eólicos recíprocos, que convertem energia eólica em força útil.

Após concluir seus estudos de pós-graduação, enquanto a maioria dos estudantes sonha com carreiras em grandes corporações, o professor Shirish Kedare decidiu trabalhar no desenvolvimento rural. De 1992 a 1995, ele esteve envolvido em projetos de desenvolvimento rural.

O professor Shirish Kedare também comentou sobre a cultura de tutoria. Ele acredita que a dependência excessiva de tutores pode afetar negativamente a capacidade dos alunos de compreender e estudar profundamente o material. Em uma entrevista, ele observou que os centros de ensino frequentemente se concentram em estratégias de exames, o que pode prejudicar a compreensão conceitual.

O professor Shirish Kedare também desempenhou várias funções em instituições corporativas e governamentais. Ele serviu como diretor independente na ONGC, uma empresa Maharatna. Além disso, fez parte do Conselho Consultivo de Pesquisa (RAC) da NTPC e do Conselho de Administração do IIT Madras.

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Em um país, quando surge algum grande problema, nosso sistema emprega tanto esforço mental para encontrar uma solução que o próprio problema se envergonha e desaparece. Independentemente da complexidade do problema, sempre temos alguma solução 'única e direta' que faz até os grandes cientistas do mundo baterem a cabeça na mesa.

Tomemos, por exemplo, o IIT Bombay. O maior instituto do país, onde estudam as crianças mais inteligentes. Quando um dos estudantes cometeu suicídio lá, houve alvoroço em todo o país. Surgiram várias conversas, foram levantadas diferentes acusações e propostas diversas soluções.

A administração ponderou cuidadosamente essa questão. E então os respeitáveis funcionários encontraram a verdadeira causa do problema. Eles concluíram que coisas como depressão, estresse psicológico ou discriminação são apenas conversas vazias, e o verdadeiro culpado é este 'ventilador de teto'. Se não houvesse um ventilador de teto, como alguém poderia se enforcar nele?

Foi imediatamente dada a ordem de desmontar todos os ventiladores de teto nos dormitórios e instalar ventiladores de parede. O princípio era: 'Sem bambu, sem flauta'.

Agora alguém perguntará: senhores, se uma pessoa decidiu tirar a própria vida, ela parará ao ver um ventilador de parede? Ela não dirá: 'Ah, não há ventilador de teto. O suicídio é cancelado. Vamos estudar'?

Se expandirmos essa decisão histórica e grandiosa, as medidas de segurança podem se tornar ainda mais confiáveis. Suponha que amanhã um estudante pule da janela do quinto ou sexto andar do dormitório, qual será o próximo passo da administração? Obviamente, o prédio no quinto ou sexto andar será demolido. Todos os dormitórios de vários andares serão demolidos e substituídos por barracos com 'planta de cabana' de um andar. Assim, mesmo que alguém salte, ele terá apenas um pequeno arranhão nos joelhos.

Se alguém usar incorretamente uma toalha ou lençol, será incluída nas regras do dormitório uma disposição de que os estudantes agora devem usar apenas 'roupa de papel'. Como existe o risco de danificar o papel, a probabilidade de suicídio será eliminada. Além disso, deve-se proibir cordas, fios e até baldes de água, porque quem sabe, alguém pode se afogar neles.

Agora vamos passar para outra questão. Outro grande problema é a discriminação de castas. A questão é constantemente levantada no campus: 'Senhor, este estudante sofreu discriminação, foi ridicularizado'. Novamente, o sistema enfrenta um dilema: isso aconteceu e quão gravemente? Os tribunais ficarão cansados, mas não conseguirão provar exatamente como alguém olhou para alguém.

Para isso também haverá uma solução muito bonita, simples e 'salvadora' daqueles que desmontaram os ventiladores de teto nos dormitórios. É mais fácil dividir o IIT em castas. Crie um campus separado para estudantes de castas baixas e povos indígenas. Seus dormitórios, refeitórios, bibliotecas serão separados, e os professores que os ensinam serão da mesma casta. Nenhum representante da casta superior deve se aproximar deste muro.

A solução simples é: ninguém se aproximará, ninguém zombará e não haverá discriminação. Após setenta anos de independência, não estamos cansados de falar sobre 'unidade', mas a solução mais simples para o problema é trancar o país em pequenas salas. Quando as pessoas não se encontram, sobre o que discutir? Talvez não haja uma 'solução técnica' mais simples para erradicar a discriminação do que esta.

Agora falemos sobre a 'alta pressão' dos estudos no IIT. Todos sabem que assim que uma criança entra no IIT, seu cérebro é submetido a um liquidificador de cozinha cujo apito toca por quatro anos. Tarefas diárias, laboratórios, exames e pressão das notas. A criança quebra.

Qual maneira de reduzir essa pressão? Psicólogos dirão: procure aconselhamento, simplifique o currículo, crie um ambiente amigável. Mas como o país opera IITs de alta carga, é preciso abrir vários 'IITs de baixa carga'. Crie IITs que possam ser chamados de 'refúgio', ou seja, um lugar onde os estudantes possam passear livremente. Se uma criança não frequentar aulas durante um ano inteiro, não é grave. Se ela não responder a um exame ou estiver à beira do fracasso, será gentilmente convidada e receberá um diploma. Se a criança quiser colar em um exame, o professor sorrirá e dirá: 'Filho, descanse, pegue meu livro didático!'

Que atmosfera haverá sem estresse. Sem tensão, sem depressão, sem suicídio.

E quando houver um 'IIT de baixa carga', seu exame de admissão também deve ser fácil. O exame que faz muitos dentinhos doerem, chamado 'IIT-JEE'. As histórias de crianças que se esgotam em centros de tutoria como Kota já estão cansativas, muitas delas perdendo a esperança antes mesmo de entrar. Portanto, é preciso lançar um novo exame — 'IIT-JEE Light'.

E finalmente, os protestos. Sem eles, parece que não haverá soluções no país. Se olharmos para a tendência dos últimos dez anos, a característica mais única e notável entre os estudantes manifesta-se na forma de 'protestos'. De JNU ao IIT Bombay. A nova geração demonstrou sua incrível habilidade na organização de movimentos em Jantar Mantar. Independentemente do resultado que obtiverem, conseguiram a renúncia de um ministro. Também forçaram o reitor do IIT Bombay a renunciar, e o diretor também apresentou sua renúncia.

Professores do IIT Bombay apoiam Professor Dulla após suicídio de estudante
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Professores do IIT Bombay apoiam Professor Dulla após suicídio de estudante

O fórum de professores do IIT Bombay se manifestou na segunda-feira em apoio ao Professor Suryanarayana Dulla, depois que o instituto o destituiu do cargo de decano administrativo em meio a protestos relacionados à morte do estudante de 22 anos, Sahil Wakode.

Fórum de Professores Apoia

O presidente do fórum de professores, Professor Rajkumar S Pant, declarou em um comunicado oficial que, contrariando relatos de algumas mídias, o Professor Suryanarayana Dulla não foi afastado do serviço no IIT Bombay e continua sendo membro do corpo docente do instituto em boa situação.

Dulla Mencionado em Declaração de Crime

O IIT-Bombay afastou Dulla do cargo de decano administrativo imediatamente após o início dos protestos decorrentes da morte de Wakode. O Professor Dulla figura em uma declaração de crime (FIR) apresentada com base na queixa da família do estudante.

A morte do estudante desencadeou uma onda de protestos no campus do IIT-Bombay. Os estudantes acusavam pressão acadêmica, discriminação de casta e perseguição institucional. Na segunda-feira, a polícia prendeu membros da Youth Congress que realizavam uma manifestação perto dos portões do IIT-Bombay. Além disso, a segurança foi reforçada dentro e ao redor do campus devido aos protestos.

IIT-Bombay Pediu Desculpas por Declaração Anterior

O instituto emitiu um pedido de desculpas público depois que os estudantes o acusaram de 'difamar' Wakode sem uma investigação detalhada. No âmbito dos protestos, o IIT-Bombay anunciou um Dia Aberto com a participação de estudantes na segunda-feira no Salão de Cerimônias. Foi sugerido aos estudantes que enviassem suas perguntas através de um formulário especial, que seriam discutidas durante uma sessão moderada. Espera-se que essa interação forneça aos estudantes a oportunidade de expressar diretamente suas exigências e preocupações à administração do instituto.

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