उसके चारों ओर इकट्ठा हुए बच्चों के लिए, रेत का यह हिस्सा उनके लिखने की पहली किताब बन जाता है, और उनकी उंगलियां पेंसिल बन जाती हैं। 85 वर्षीय इंदिरा अम्मा, केरल राज्य से, पारंपरिक तरीके का उपयोग करके युवा छात्रों को अक्षरों की दुनिया से परिचित कराती हैं जो पीढ़ी दर पीढ़ी हस्तांतरित होता आया है।
पिछले एक दशक में, उन्होंने कथित तौर पर इस विनम्र दृष्टिकोण का उपयोग करके बच्चों को मलयालम, हिंदी, अंग्रेजी और गणित पढ़ाया है। पाठ्यपुस्तकों और पेंसिल से शुरुआत करने के बजाय, वह बच्चों को रेत में अक्षर बनाने देती हैं, जिससे वे स्पर्शनीय धारणा और अभ्यास के माध्यम से वर्णमाला सीख पाते हैं।
उनकी विधि केरल की परंपरा 'एज़ुथिनिरुथु' पर आधारित है, जो बच्चे की शिक्षा की शुरुआत का प्रतीक है। पारंपरिक रूप से विजयादशमी से जुड़ा यह अनुष्ठान बच्चों को चावल या रेत में पहले अक्षर बनाने में मार्गदर्शन करता है। यह कार्य उनके शैक्षिक पथ की शुरुआत का प्रतीक है।
इस परंपरा पर एक प्यारा दृष्टिकोण अशाट्टी अम्मुम्मा द्वारा प्रदर्शित किया गया है, जो अंग्रेजी स्कूल के मंदिर में युवा बच्चों को धैर्यपूर्वक हिंदी वर्णमाला सिखा रही हैं। जैसे ही बच्चे उनका अनुसरण करते हैं, प्रत्येक अक्षर उनके कोमल दृष्टिकोण द्वारा निर्देशित अभ्यास के माध्यम से सीखने का अवसर बन जाता है।
छोटे बच्चों के लिए अक्षरों को पहचानना और लिखना धैर्य और पुनरावृत्ति की मांग करता है। रेत में उन्हें ट्रेस करना उनके रूपों को समझने का एक व्यावहारिक तरीका प्रदान करता है, जिससे छोटे बच्चे आत्मविश्वास प्राप्त करने के साथ हर गति का अभ्यास कर सकते हैं।
इस दृष्टिकोण की विशेषता यह है कि यह दैनिक शिक्षा को केरल की सांस्कृतिक विरासत में गहराई से निहित परंपरा से कैसे जोड़ता है। जबकि कक्षाएं तेजी से डिजिटल उपकरणों को अपना रही हैं, यह एक अनुस्मारक के रूप में कार्य करता है कि शिक्षा हमेशा स्क्रीन या महंगे संसाधनों से शुरू नहीं होनी चाहिए।
कभी-कभी रेत की एक मुट्ठी, बच्चे के हाथ को निर्देशित करने के लिए तैयार एक व्यक्ति, और उसे अपनी गति से सीखने देने के लिए समय पर्याप्त होता है। इस अभ्यास के माध्यम से, इंदिरा अम्मा पारंपरिक शिक्षण पद्धति को संरक्षित करने में मदद करती हैं, साथ ही युवा बच्चों को उनके शैक्षिक जीवन की एक सार्थक शुरुआत भी प्रदान करती हैं।
