उच्च कक्षाओं के छात्रों ने भौतिक विज्ञान परीक्षा के पहले भाग पर अपने विचार साझा किए
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उच्च कक्षाओं के छात्रों ने भौतिक विज्ञान परीक्षा के पहले भाग पर अपने विचार साझा किए

वेरुलाम के माउंटव्यू सेकेंडरी स्कूल के उच्च कक्षाओं के छात्रों ने भौतिक विज्ञान परीक्षा के पहले भाग को मिश्रित प्रतिक्रिया दी, यह बताते हुए कि यह कुल मिलाकर निष्पक्ष और करने योग्य था, हालांकि कुछ खंड कठिन थे।

प्रीशा सिंह ने कहा कि परीक्षा ईमानदार थी क्योंकि इसमें विभिन्न कठिनाई स्तरों के विविध प्रश्न शामिल थे। उन्होंने उल्लेख किया कि ऐसे कार्यों को समय पर पूरा करना आमतौर पर मुश्किल होता है, लेकिन इस बार वह सभी प्रश्नों का उत्तर देने में कामयाब रहीं। परीक्षाओं की तैयारी के हिस्से के रूप में, सिंह ने निरंतर काम और अपनी कमजोरियों पर अधिक समय देने पर ध्यान केंद्रित किया। वह स्वास्थ्य विज्ञान या इंजीनियरिंग के क्षेत्र में करियर बनाने की योजना बना रही हैं।

टोंगाट के गोवेंडर ने बताया कि परीक्षा के कुछ हिस्सों से आसानी से उच्च अंक प्राप्त किए जा सकते थे। उन्होंने उल्लेख किया कि संवेग पर खंड में सरल प्रश्न थे जिन्होंने कई अंक अर्जित करने में मदद की, हालांकि न्यूटन के नियमों पर खंड उन्हें अधिक कठिन लगा। गोवेंडर ने इस भौतिकी परीक्षा को मॉक टेस्ट की तुलना में 'अधिक प्रबंधनीय' पाया। स्वास्थ्य विज्ञान के क्षेत्र में पढ़ाई की योजना बनाते हुए, उन्होंने शिक्षकों के समर्थन के कारण एक उत्कृष्ट शैक्षणिक वर्ष के बारे में बताया।

नडवेडवे की अफिवे मजोला ने परीक्षा को 'कहीं-कहीं समस्याओं के साथ अच्छा' बताया। उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि यह इस वर्ष द्वारा लिखे गए अन्य भौतिकी परीक्षणों की तुलना में काफी बेहतर है, और उन्हें संवेग पर प्रश्न सबसे अधिक पसंद आए। मजोला इन क्षेत्रों में अधिक नौकरियों के कारण इंजीनियरिंग या कंप्यूटर विज्ञान का अध्ययन करने की उम्मीद करती हैं।

रेडक्लिफ के यशवीर भारुत ने कुछ भ्रमित करने वाले प्रश्नों के बावजूद परीक्षा को निष्पक्ष माना। उन्होंने कहा कि उन्होंने अपने समय का अच्छी तरह से प्रबंधन किया, और उल्लेख किया कि कुछ अद्वितीय प्रश्न कुछ हद तक अच्छे थे। भारुत ने उल्लेख किया कि उन्होंने इस परीक्षा के लिए कड़ी मेहनत की और अच्छे ग्रेड की उम्मीद करते हैं। कंप्यूटर विज्ञान में विशेषज्ञता हासिल करने की इच्छुक छात्र ने जोड़ा कि उनका स्नातक वर्ष सुखद था, हालांकि तनावपूर्ण क्षणों से भरा था, और उन्होंने कर्मचारियों और साथियों से बहुत समर्थन प्राप्त किया।

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क्वाज़ुलु-नाटाल के स्कूलों ने शैक्षणिक प्रदर्शन के आंकड़ों की रक्षा के लिए छात्रों को परीक्षाओं तक पहुंच सीमित कर दी
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क्वाज़ुलु-नाटाल के स्कूलों ने शैक्षणिक प्रदर्शन के आंकड़ों की रक्षा के लिए छात्रों को परीक्षाओं तक पहुंच सीमित कर दी

क्वाज़ुलु-नाटाल के शिक्षा मंत्री, सिफो एमैनुएल ख्लूमाका ने प्रांत के तीन स्कूलों में स्नातक कक्षाओं के छात्रों को राष्ट्रीय प्रमाण पत्र (NSC) परीक्षा देने के अधिकार से कथित रूप से इनकार करने का कड़ा विरोध किया।

शिक्षा विभाग ने सोमवार को आठ छात्रों से संबंधित रिपोर्टों पर अपनी चिंता व्यक्त की।

पिंटउन जिले के टोकोज़ामनगा हाई स्कूल, एंटशोंगवे में, एक छात्र को पिछले सप्ताह शनिवार को आयोजित अतिरिक्त कक्षाओं में अनुपस्थित रहने के दंड के रूप में इतिहास की परीक्षा देने से कथित तौर पर मना कर दिया गया था।

उमलाज़ी जिले के शलक्रॉस माध्यमिक विद्यालय में, छह छात्रों को कथित तौर पर गणितीय साक्षरता पर पेपर लिखने के अधिकार से वंचित कर दिया गया था, क्योंकि उनके परिणाम स्कूल के शत-प्रतिशत उत्तीर्ण होने के लक्ष्य को खतरे में डाल सकते थे।

यह घटना न्त्वेनखले हाई स्कूल में हुई एक घटना के बाद हुई, जहां एक छात्र को लेखांकन परीक्षा देने से भी मना कर दिया गया था।

ख्लूमाका ने इन घटनाओं की निंदा करते हुए इस बात पर जोर दिया कि किसी भी छात्र को दंडात्मक उपाय के रूप में या स्कूल के समग्र प्रदर्शन की चिंताओं के कारण परीक्षा देने के अवसर से वंचित नहीं किया जाना चाहिए।

उन्होंने कहा: 'परीक्षा देने के अवसर से इनकार करना एक गंभीर मुद्दा है जिसे हल्के में नहीं लिया जा सकता। अतिरिक्त कक्षाएं छात्रों को अतिरिक्त शैक्षणिक सहायता प्रदान करने के लिए हैं और उन्हें कभी भी दंडात्मक उपाय के रूप में इस्तेमाल नहीं किया जाना चाहिए जो उनकी परीक्षा पूरी करने के अधिकार को खतरे में डालता है।'

इसके अलावा, ख्लूमाका ने यह भी उल्लेख किया: 'किसी भी छात्र को यह महसूस नहीं करना चाहिए कि उसका भविष्य इसलिए खतरे में है क्योंकि उसने अतिरिक्त कक्षाओं में भाग नहीं लिया या क्योंकि उसे सम्मान प्राप्त नहीं हो सकता है। प्रत्येक छात्र को परीक्षाओं के दौरान अपने ज्ञान और क्षमताओं का प्रदर्शन करने का एक उचित अवसर मिलना चाहिए।'

शिक्षा मंत्री ने बताया कि विभाग सभी बताई गई घटनाओं की जांच करेगा ताकि परिस्थितियों का पता लगाया जा सके और उचित कार्रवाई की जा सके।

विभाग प्रभावित छात्रों के आत्मविश्वास और भावनात्मक कल्याण को बहाल करने में भी प्रयास करेगा ताकि उन्हें अनुकूल माहौल में परीक्षा जारी रखने का अवसर मिल सके।

ख्लूमाका ने जोड़ा: 'स्कूल के प्रदर्शन के लक्ष्यों को कभी भी छात्रों के शैक्षिक अधिकारों और कल्याण से ऊपर नहीं रखा जाना चाहिए।'

विभाग ने पुष्टि की कि जांच के दौरान अवैध गतिविधियों के पाए जाने पर, दोषी व्यक्तियों के खिलाफ उचित आंतरिक अनुशासनात्मक कार्रवाई की जाएगी। उन्होंने सभी छात्रों के हितों की रक्षा करने और NSC परीक्षा प्रक्रिया को ईमानदारी, निष्पक्षता और प्रत्येक उम्मीदवार के प्रति सम्मान के साथ सुनिश्चित करने की अपनी प्रतिबद्धता दोहराई।

मेडोलैंड्स स्कूल के छात्रों का मानना है कि गणित की पहली परीक्षा मॉक टेस्ट से आसान थी
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मेडोलैंड्स स्कूल के छात्रों का मानना है कि गणित की पहली परीक्षा मॉक टेस्ट से आसान थी

मेडोलैंड्स टेक्निकल हाई स्कूल के छात्रों ने उल्लेख किया कि गणित की पहली परीक्षा उनके मॉक टेस्ट की तुलना में कम कठिन थी, हालांकि कुछ छात्रों ने कैलकुलस पर प्रश्नों और उच्च मूल्यांकन वाले प्रश्नों को कठिन पाया।

मोंटफोर्ड की सिमरन सुकराज ने बताया कि कई कठिन प्रश्न होने के बावजूद, समग्र रूप से काम अच्छा था और यह मॉक परीक्षाओं की तुलना में आसान था। सुकराज ने जोड़ा कि पहले भाग को लिखने से उन्हें दूसरे भाग की तैयारी कैसे करनी है, यह समझने में मदद मिली। हालांकि शैक्षणिक वर्ष मूल्यांकन के तहत 'तनावपूर्ण' था, सुकराज ने कुल मिलाकर B- ग्रेड बनाए रखा।

वह कंप्यूटर विज्ञान का अध्ययन करने की योजना बना रही हैं और सॉफ्टवेयर विकास या सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में करियर बनाने की आकांक्षा रखती हैं।

युविशका सिंह ने कहा कि यह परीक्षा उनके द्वारा लिखे गए अधिकांश कार्यों से काफी बेहतर थी। सिंह ने उल्लेख किया कि कैलकुलस के प्रश्न उन्हें कठिन लगे क्योंकि वे चौथे स्तर की कठिनाई के कार्य थे जिन्हें हल करना मुश्किल था। इस भविष्य की सोनोग्राफर ने जोर देकर कहा कि बड़ी मात्रा में पढ़ाई और निरंतर काम ने उन्हें इस वर्ष से निपटने में मदद की।

नाओमी चेट्टी ने कहा कि हालांकि उन्होंने परीक्षा को अपेक्षाकृत आसान माना, लेकिन कुछ कठिन प्रश्न थे जिनका महत्वपूर्ण भार था। वह इस कार्य पर अच्छा ग्रेड प्राप्त करने की उम्मीद करती हैं। चेट्टी ने समझाया कि उन्होंने आधिकारिक परीक्षा कार्यक्रम को ध्यान में रखते हुए व्यक्तिगत कार्यक्रम के आधार पर अपनी पढ़ाई की योजना बनाई थी। उन्होंने यह भी उल्लेख किया कि हस्तक्षेप और पुनरावृत्ति कार्यक्रमों के समर्थन के कारण उनका मूल्यांकन वर्ष व्यस्त रहा जो स्कूल ने छुट्टियों के दौरान आयोजित किए थे।

नाओमी चेट्टी एक बड़े इंजन निर्माता के पास इंटर्नशिप करने के अवसर का लाभ उठाने की उम्मीद करती हैं, जिससे उन्हें इलेक्ट्रिकल इंजीनियर के रूप में योग्यता प्राप्त हो सकेगी। छात्रों को 26 अक्टूबर को गणित की दूसरी परीक्षा लिखनी है।

पेलािकन पार्क हाई स्कूल के छात्रों ने गणित परीक्षा के पहले भाग पर अपने विचार साझा किए
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पेलािकन पार्क हाई स्कूल के छात्रों ने गणित परीक्षा के पहले भाग पर अपने विचार साझा किए

पेलािकन पार्क हाई स्कूल के स्नातकों ने गणित की पहली परीक्षा को एक कठिन चुनौती बताते हुए मिश्रित प्रतिक्रियाएं दीं। कुछ छात्रों ने पहले टेस्ट के पूरा होने पर राहत महसूस की, जबकि अन्य दूसरे भाग की तैयारी शुरू कर चुके हैं।

शुक्रवार, 23 अक्टूबर 2026 को, राष्ट्रीय हाई स्कूल प्रमाण पत्र (NSC) के हजारों उम्मीदवारों ने गणित की पहली परीक्षा, गणितीय साक्षरता की पहली परीक्षा या गणित की पहली तकनीकी परीक्षा दी।

गणित की परीक्षा NSC अनुसूची में सबसे महत्वपूर्ण चरणों में से एक मानी जाती है, क्योंकि यह एक गेट विषय है जो STEM, चिकित्सा, वित्त और इंजीनियरिंग जैसे पाठ्यक्रमों में विश्वविद्यालय में प्रवेश की संभावना निर्धारित करता है।

17 वर्षीय न्तोम्बिजोदवा म्द्वाई ने बताया कि परीक्षा की तैयारी में महीनों का समय लगा, जिसमें देर रात की पढ़ाई और पिछले पेपरों का अभ्यास शामिल था। उन्होंने उल्लेख किया कि 'पहला भाग बीजगणित, कार्यों और कलन पर केंद्रित है - यहां अपनी नींव मजबूत करने की आवश्यकता है।' म्द्वाई ने बताया कि उनके विचार बुधवार से सूत्रों में व्यस्त थे, लेकिन उनका मानना है कि उन्होंने अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास किया है, और 'सोचती हैं कि मैंने सब कुछ किया; परीक्षा बहुत खराब नहीं थी।'

उन्होंने आगे कहा कि कुछ प्रश्नों के लिए विश्लेषणात्मक सोच और सटीक समस्या-समाधान की आवश्यकता थी, हालांकि शांत रहना उन्हें टेस्ट से निपटने में मदद करने वाला था।

एक अन्य छात्र, तादिवा नामो, ने अलग अनुभव साझा किया, स्वीकार करते हुए कि परीक्षा उसे विशेष रूप से कठिन लगी। हालांकि वह सत्र शुरू होने से पहले काफी तैयार महसूस कर रही थीं, जटिल बहु-चरणीय प्रश्न और समय की कमी ने परीक्षण के दौरान दबाव बनाया। नामो ने आगामी दूसरे भाग की तैयारी पर ध्यान केंद्रित करने की उम्मीद और दृढ़ संकल्प व्यक्त किया, यह उल्लेख करते हुए कि हाई स्कूल में सीखने की प्रक्रिया सुखद थी, और वह भविष्य को आशावाद से देख रही हैं।

तीसरे छात्र, क्लेइटन रोसो, ने परीक्षा का वर्णन करने में कठिनाई महसूस की, इसे न तो बहुत आसान और न ही बहुत कठिन बताया। उन्होंने कहा: 'मुझे खुशी है कि पहला भाग समाप्त हो गया,' और जोड़ा कि पहले बड़े अवरोध को पार करने के बाद, परीक्षा से पहले का तनाव कम होना शुरू हो गया। रोसो ने दूसरे भाग में अच्छे परिणाम की उम्मीद जताई, जो कई उम्मीदवारों की राय को दर्शाता है जो अब मूल्यांकन के अगले महत्वपूर्ण घटक पर अपना ध्यान केंद्रित कर रहे हैं।

अगली परीक्षा, गणित भाग 2, सोमवार, 26 अक्टूबर को निर्धारित है। पहले भाग के पूरा होने के बाद छात्र अगली परीक्षा की तैयारी पर ध्यान केंद्रित करेंगे।

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