टिराडेंटेस विश्वविद्यालय (यूनिट) ने अपने पाठ्यक्रम कैटलॉग की समीक्षा की और अपनी शिक्षण पद्धतियों तथा प्रारूपों का पुनर्गठन किया। मुख्य उद्देश्य शैक्षणिक उत्कृष्टता और गुणवत्ता के मानक को बनाए रखते हुए छात्रों की विभिन्न प्रोफाइल को संतुष्ट करना है।
इस नए दृष्टिकोण को प्रत्येक पाठ्यक्रम की विशिष्टताओं और छात्रों की मांगों को ध्यान में रखकर डिज़ाइन किया गया है। इसके अलावा, यह परिवर्तन उच्च शिक्षा के लिए शिक्षा मंत्रालय (MEC) द्वारा स्थापित नवीनतम दिशानिर्देशों को भी दर्शाता है।
यूनिट के दायरे में, शैक्षणिक मॉडल का आधुनिकीकरण परियोजना-आधारित शिक्षा (ABP) को शामिल करता है। यह पद्धति कक्षा में प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान को पेशेवर वातावरण में सामना की जाने वाली वास्तविक स्थितियों और चुनौतियों के करीब लाने का लक्ष्य रखती है।
यह पहचानते हुए कि विश्वविद्यालय का अनुभव व्यावसायिक प्रशिक्षण के लिए महत्वपूर्ण है, टिराडेंटेस विश्वविद्यालय (यूनिट) की व्यक्तिगत स्नातक डिग्री कक्षा में कक्षाओं, व्यावहारिक गतिविधियों, अकादमिक सहभागिता और शिक्षकों और सहपाठियों के साथ सीधे संपर्क का संयोजन करती है, जो केवल विषयगत सामग्री से परे एक यात्रा प्रदान करती है।
छात्रों की विविध प्रोफाइल को समायोजित करने के लिए, यूनिट लचीलापन, तकनीकी सहायता और पूरे शैक्षिक पथ के दौरान शैक्षणिक मार्गदर्शन प्रदान करती है। इस मॉडल में, छात्र अपनी दिनचर्या के अनुसार अपनी पढ़ाई प्रबंधित करने की स्वतंत्रता प्राप्त करते हैं, डिजिटल प्लेटफॉर्म के माध्यम से सामग्री और कार्यों तक पहुंचते हैं।
अर्ध-व्यक्तिगत प्रारूप उन लोगों के लिए एक महत्वपूर्ण अंतर प्रस्तुत करता है जो दैनिक संगठन में अधिक स्वायत्तता चाहते हैं, बिना शिक्षकों, सहपाठियों और पेशेवर विकास के लिए आवश्यक व्यावहारिक क्षणों के साथ बातचीत को छोड़े। यह यूनिट द्वारा लागू किया गया एक अभूतपूर्व प्रारूप है, जो कुछ सामग्री को डिजिटल रूप से फॉलो करने की अनुमति देता है, जिससे अध्ययन, काम और व्यक्तिगत जीवन के बीच तालमेल बिठाना आसान हो जाता है।
अर्ध-व्यक्तिगत स्नातक की गुणवत्ता को व्यक्तिगत के बराबर माना जाता है, क्योंकि इसमें उन्हीं प्रयोगशालाओं और शिक्षकों का उपयोग किया जाता है; छात्र तीन दिन व्यक्तिगत रूप से और दो दिन ऑनलाइन पढ़ते हैं। पंजीकरण पहले ही खुल चुके हैं, जिसमें मूल्यांकन मानदंड Enem स्कोर या निबंध विश्लेषण सहित एक सरलीकृत प्रक्रिया है।
सेरजिपे में, नया अर्ध-व्यक्तिगत प्रारूप यूनिट के कई पाठ्यक्रमों और परिसरों में उपलब्ध है। फ़ारोलैंडिया परिसर में, गैस्ट्रोनॉमी, पेडागॉजी और ऑक्यूपेशनल थेरेपी के पाठ्यक्रम पेश किए जाते हैं। एस्टैन्शिया परिसर में, उपलब्ध पाठ्यक्रमों में शारीरिक शिक्षा, पेडागॉजी, सामाजिक कार्य और ऑक्यूपेशनल थेरेपी शामिल हैं। इटाबाइआना परिसर भी शारीरिक शिक्षा, पेडागॉजी, सामाजिक कार्य और ऑक्यूपेशनल थेरेपी प्रदान करता है, साथ ही प्रोप्रिया परिसर भी शारीरिक शिक्षा, पेडागॉजी और ऑक्यूपेशनल थेरेपी प्रदान करता है।
ऑफ़रिंग और स्थानों की यह विविधता उन व्यक्तियों के लिए अवसरों का विस्तार करती है जो स्नातक में प्रवेश करना चाहते हैं और अपनी दिनचर्या के अनुकूल प्रारूप की तलाश कर रहे हैं।
