UniFacens अकादमिक शिक्षा को कार्यबल बाजार के साथ एकीकृत करता है, 90% रोजगार क्षमता प्राप्त करता है
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UniFacens अकादमिक शिक्षा को कार्यबल बाजार के साथ एकीकृत करता है, 90% रोजगार क्षमता प्राप्त करता है

UniFacens, एक संस्थान जो अपने पचासवें वर्षगांठ का जश्न मनाने वाला है, सैद्धांतिक ज्ञान को व्यवहार के साथ जोड़ता है, जिसके परिणामस्वरूप 90% की अकादमिक रोजगार दर होती है। नई तकनीकों, व्यवसायों और दक्षताओं के तेजी से विकास को देखते हुए, विश्वविद्यालय एक ऐसी शैक्षिक अनुभव प्रदान करने पर ध्यान केंद्रित करता है जो इन परिवर्तनों के साथ तालमेल बिठाए और पेशेवरों को वर्तमान और भविष्य की चुनौतियों के लिए तैयार करे।

यह संस्थान विभिन्न क्षेत्रों के कई संगठनों के साथ घनिष्ठ संबंध बनाए रखता है। इस संपर्क का उद्देश्य बाजार में हो रहे परिवर्तनों, उनकी विशिष्ट आवश्यकताओं और मौलिक रूप से, यह पहचानना है कि कौन से कौशल सबसे अधिक मूल्यवान हैं और छात्रों की तैयारी में कौन सी कमियां बनी हुई हैं।

शिक्षा का हिस्सा के रूप में बाजार

संगठनों की सक्रिय रूप से सुनना UniFacens के अकादमिक मॉडल को बेहतर बनाने के लिए महत्वपूर्ण है। इन कंपनियों के साथ एकत्र किया गया ज्ञान और धारणाएं शिक्षण को व्यावसायिक वास्तविकता के साथ संरेखित करने में मदद करते हैं, जिससे छात्रों को सिद्धांत से परे अनुभव मिलते हैं।

व्यावहारिक रूप से, इसका मतलब है कि छात्र को न केवल तकनीकी ज्ञान में, बल्कि कॉर्पोरेट वातावरण के लिए आवश्यक दक्षताओं जैसे समस्या-समाधान की क्षमता, आलोचनात्मक सोच, नेतृत्व, संचार, नवाचार और निर्णय लेने में भी प्रशिक्षित करना शामिल है। विभिन्न क्षेत्रों के साथ बातचीत छात्रों को दैनिक पेशेवर मांगों और चुनौतियों को बेहतर ढंग से समझने की अनुमति देती है, जिससे उनके करियर की दृष्टि का विस्तार होता है और कक्षा में सीखी गई बातों के व्यावहारिक अनुप्रयोग को समझा जाता है।

कैंपस के भीतर वास्तविक अनुभव

यह जुड़ाव कई तरीकों से प्रकट होता है। कैंपस में बड़ी कंपनियों की उपस्थिति छात्रों और पेशेवरों के बीच निकटता को सुविधाजनक बनाती है, जिससे प्रशिक्षण, परियोजनाओं और बाजार की विभिन्न वास्तविकताओं के साथ सीधे संपर्क के अवसर पैदा होते हैं।

Huawei और Trina Solar जैसी संस्थाओं के साथ किए गए समझौते, 50 से अधिक भागीदार कंपनियों और प्रायोजित कक्षाओं तक फैले नेटवर्क के साथ मिलकर, इस पारिस्थितिकी तंत्र को मजबूत करते हैं। यह सुनिश्चित करता है कि छात्र अपनी शैक्षणिक यात्रा के दौरान विभिन्न संस्थानों और पेशेवरों के साथ बातचीत करे।

इनोवेशन स्पेस इस प्रस्ताव को पूरा करते हैं। इनमें, UniFacens का उद्यमिता केंद्र (FACE) प्रमुख है, वह स्थान जहां समुदाय और छात्र विचारों को व्यवसायों, स्टार्टअप्स या व्यवहार्य परियोजनाओं में बदलने के तरीके खोजते हैं। मेंटरशिप, आइडिएशन कार्यक्रमों, प्री-एक्सेलरेशन और उद्यमी पारिस्थितिकी तंत्र के साथ कनेक्शन के माध्यम से, FACE समकालीन परिदृश्य के लिए महत्वपूर्ण क्षमताओं, जैसे रचनात्मकता, तार्किक तर्क और नेतृत्व, के विकास को प्रोत्साहित करता है। ज्ञान विनिमय को बढ़ावा देने के अलावा, यह सहयोगात्मक कार्य और प्रयोग को बढ़ावा देता है, जिससे नई अवधारणाओं का परीक्षण और शोधन करने के लिए एक सुरक्षित वातावरण बनता है।

सोशियो फॉर्मर कार्यक्रम छात्रों के विकास में संगठनों की भागीदारी को बढ़ाता है। यह पहल भागीदारों को वास्तविक चुनौतियां प्रस्तुत करने, अकादमिक कार्यों की निगरानी करने और शिक्षकों और छात्रों के साथ अधिक अंतरंग तकनीकी संपर्क स्थापित करने की अनुमति देती है। इस प्रकार, छात्र अपने भविष्य के पेशे के समान परिदृश्यों का अनुभव करते हैं, तकनीकी और व्यवहारिक दोनों तरह के कौशल विकसित करते हैं।

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प्रोग्राम 'मेडिसिन बाय अ डे' मैंडिक में मेडिकल दिनचर्या का अनुभव हाई स्कूल के छात्रों को प्रदान करता है

साओ लियोपोल्डो मैंडिक कॉलेज का 'मेडिसिन बाय अ डे' कार्यक्रम हाई स्कूल के छात्रों को मेडिकल दिनचर्या में विसर्जन प्रदान करता है। यह पहल कैंपिनास में स्थित परिसर के द्वार खोलती है, जो करियर चयन में सहायता के लिए एक व्यावहारिक और लक्षित अनुभव प्रदान करती है।

भागीदारी के दौरान, छात्रों को शैक्षणिक बुनियादी ढांचे तक पहुंच मिलती है, वे प्रयोगशालाओं का दौरा करते हैं और शरीर रचना विज्ञान की एक व्यावहारिक कक्षा में भाग लेते हैं। इसका उद्देश्य छात्र को विशुद्ध रूप से सैद्धांतिक ज्ञान से परे जाने और पर्यवेक्षित तरीके से यह देखने की अनुमति देना है कि चिकित्सा विज्ञान की सामग्री स्नातक पाठ्यक्रम की दैनिक दिनचर्या में कैसे लागू होती है।

बियांका, जो पोलिएड्रो डी कैंपिनास में समन्वयक और प्रोफेसर के रूप में काम करती हैं, इस दौरे के महत्व पर जोर देती हैं, क्योंकि यह युवाओं को उन चर्चाओं के करीब लाता है जो पहले से ही कक्षा में हो रही हैं। वह कहती हैं कि यह छात्रों के लिए मानव शरीर रचना विज्ञान का विश्लेषण करने और यह अनुभव करने का एक अवसर है कि चिकित्सा क्या है, चाहे वे चिकित्सा क्षेत्र या सामान्य तौर पर चिकित्सा विज्ञान में आगे बढ़ना चाहते हों।

व्यावहारिक सत्र में, प्रतिभागी पर्यवेक्षण के तहत शारीरिक मॉडल को संभाल सकते हैं, जिससे मानव शरीर की समझ गहरी होती है। इसके अलावा, यह अनुभव चिकित्सा शिक्षा के लिए महत्वपूर्ण विषयों को शुरुआत से ही पेश करता है, जैसे कि सहानुभूति, जिम्मेदारी और रोगी देखभाल में सम्मान।

बियांका संस्थान के स्वागत और सहयोगी स्कूलों के साथ स्थापित संबंध की भी प्रशंसा करती हैं। वह जोड़ती हैं कि कॉलेज में उल्लेखनीय संरचना है और छात्रों का बड़े संतोष के साथ स्वागत किया जाता है, जो सभी के लिए गहन सीखने का क्षण होता है।

चुनने से पहले जानना

यह अनुभव छात्र को स्नातक अध्ययन के बारे में अधिक विशिष्ट प्रश्न तैयार करने में मदद करता है, जैसे कि व्यावहारिक कक्षाओं की प्रकृति, पाठ्यक्रम में उपयोग किए जाने वाले वातावरण, शरीर रचना विज्ञान की शिक्षण पद्धति और प्रशिक्षण के दौरान रोगियों और स्वास्थ्य टीम के साथ बातचीत कैसे विकसित होती है।

उन लोगों के लिए जो अभी भी हाई स्कूल के बाद अगले कदमों के बारे में निर्णय लेने के चरण में हैं, यह संपर्क व्यावसायिक मार्गदर्शन का एक प्रारंभिक अभ्यास के रूप में कार्य करता है। केवल कहानियों या ऑनलाइन सामग्री के माध्यम से चिकित्सा को जानने के बजाय, प्रतिभागी विश्वविद्यालय के वातावरण के हिस्से का अनुभव करता है और छह साल के अध्ययन का निर्माण करने वाले तत्वों को करीब से देखता है।

मेडिसिन बाय अ डे में कैसे भाग लें

इस अंश में भागीदारी प्रक्रिया का विवरण नहीं दिया गया है।

मैंडिक समूह के बारे में

मैंडिक समूह शिक्षा और स्वास्थ्य क्षेत्रों में काम करता है, जिसमें चिकित्सा और दंत चिकित्सा में स्नातक और स्नातकोत्तर दोनों स्तरों पर प्रशिक्षण प्रदान करना शामिल है, साथ ही अनुसंधान, विस्तार और सहायता गतिविधियों का विकास भी करता है। इसकी शैक्षणिक संरचना में प्रयोगशालाएं, सिमुलेशन स्थान, स्कूल क्लिनिक और अपने और संबद्ध अस्पतालों में व्यावहारिक परिदृश्य शामिल हैं, साथ ही प्राथमिक स्वास्थ्य इकाइयों में भी शामिल हैं।

साओ लियोपोल्डो मैंडिक के चिकित्सा विभाग, जो कैंपिनास, अरारस और लिमीरा में स्थित हैं, समूह की शैक्षणिक प्रस्तावना का हिस्सा हैं, जो पहले वर्षों से ही व्यावहारिक प्रशिक्षण सुनिश्चित करते हैं और नैदानिक, वैज्ञानिक और मानवतावादी कौशल के विकास पर केंद्रित बुनियादी ढांचे के साथ आते हैं।

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