संयुक्त अरब अमीरात के छात्रों द्वारा उच्च शिक्षा संस्थान का चयन करते समय, वे अब केवल प्राप्त योग्यता पर ही नहीं, बल्कि शिक्षा पूरी होने के बाद क्या होता है, इस पर भी विचार कर रहे हैं। विश्वविद्यालय रोजगार, इंटर्नशिप, उद्योग के साथ बातचीत, संचार कौशल के विकास और छात्र के समग्र अनुभव जैसे पहलुओं में बढ़ती रुचि को नोट कर रहे हैं।
दुबई के कैनेडियन विश्वविद्यालय (CUD) में, इस बदलाव ने संभावित छात्रों और उनके माता-पिता के साथ बातचीत के दृष्टिकोण की समीक्षा की आवश्यकता पैदा की। CUD की विपणन प्रबंधक, आयया शरीफ ने बताया कि पिछले वर्षों की तुलना में समग्र छात्र संख्या बढ़ने के बावजूद, अनुभव ने एक महत्वपूर्ण सबक सिखाया है कि परिवार अब उच्च शिक्षा से क्या उम्मीद करते हैं।
शरीफ ने सीखने में मूल्य और निवेश पर प्रतिफल (ROI) प्रदर्शित करने के लिए संचार रणनीति के पूर्ण पुनर्गठन की आवश्यकता पर जोर दिया, जिसमें कार्यक्रमों के रोजगार परिणामों पर ध्यान केंद्रित किया गया। उन्होंने उल्लेख किया कि परिवारों के साथ संवाद अब केवल शैक्षणिक उपलब्धियों पर केंद्रित नहीं रहा है; माता-पिता अब जानना चाहते हैं कि शिक्षण संस्थान उनके बच्चों को भविष्य की नौकरी के लिए आत्मविश्वास और कौशल विकसित करने में कैसे मदद करेगा।
उनके अनुसार, छात्रों के जीवन पर जितना अधिक ध्यान दिया जाता है, उतना ही यह अधिक महत्वपूर्ण हो जाता है। आज छात्र और उनके माता-पिता केवल डिग्री नहीं खोज रहे हैं, बल्कि एक अनुकूल वातावरण खोज रहे हैं जहां बच्चा किसी बड़ी चीज़ का हिस्सा महसूस करे, जहां उसकी सराहना की जाए और उसकी बात सुनी जाए। ये मूल्य छात्र-केंद्रित समग्र पारिस्थितिकी तंत्र बनाते हैं।
इसके अलावा, छात्र अपनी मुख्य शैक्षणिक अनुशासन की सीमाओं से परे विकसित होना चाहते हैं। CUD इसे व्यक्तिगत दृष्टिकोण प्रदान करके बढ़ावा देता है, जिससे उन्हें अपने संचार कौशल, आत्मविश्वास और क्षमताओं को बेहतर बनाने में मदद मिलती है।
विश्वविद्यालय सक्रिय रूप से उद्योग को शिक्षण प्रक्रिया में एकीकृत करता है। शरीफ ने स्पष्ट किया कि CUD में कई कक्षाएं उद्योग विशेषज्ञों द्वारा आयोजित की जाती हैं, और संकाय में संबंधित क्षेत्रों के कार्यरत पेशेवर शामिल होते हैं। छात्र प्रतिदिन नई गतिविधियों में भाग लेने, संपर्क स्थापित करने या नए अवसर प्राप्त करने का अवसर पाते हैं।
उद्योग के साथ यह संबंध साझेदारी और व्यावहारिक अवसरों तक भी फैला हुआ है। CUD दुबई मीडिया अकादमी, फिनटेक टीवी और दुबई नगर पालिका जैसे संगठनों के साथ सहयोग करता है। छात्रों को AWS एकेडमी, सिस्को नेटवर्किंग एकेडमी और रेडटीम हैकर एकेडमी के कार्यक्रमों तक भी पहुंच प्राप्त है।
छात्र केस स्टडीज, अतिथि वक्ताओं, साइट विज़िट, सेमिनारों और नेटवर्किंग के माध्यम से उद्योग का सामना करते हैं, साथ ही करियर और इंटर्नशिप के लिए विशेष सहायता के माध्यम से भी। शरीफ ने निष्कर्ष निकाला कि वे 'अलग-थलग होने के बजाय उद्योग के भीतर रहते हैं', जो शहरी परिसर या शहर के विश्वविद्यालय केंद्र की अवधारणा के अनुरूप है।
उच्च शिक्षा का व्यापक क्षेत्र भी बदलती अपेक्षाओं के अनुकूल होने के लिए मजबूर है। ग्लोबल बिजनेस स्टडीज (GBS दुबई) के अकादमिक मामलों के निदेशक प्रोफेसर डॉ. अमितभ उपाध्याय ने कहा कि संस्थानों को अनिश्चित भविष्य के लिए छात्रों को तैयार करने के तरीकों पर पुनर्विचार करना चाहिए।
उन्होंने उल्लेख किया कि उच्च शिक्षा एक चौराहे पर है, और संस्थानों की वर्तमान संरचना और उद्देश्य समाज और भविष्य के उद्योग की जरूरतों से मेल नहीं खा सकते हैं। इसलिए, शैक्षिक संस्थानों को एक लचीला मॉडल लागू करना चाहिए जो छात्रों को अनिश्चितता के अनुकूल होने के लिए आवश्यक नैतिक ज्ञान, आवश्यक कौशल और भविष्यवादी दक्षताओं से लैस करे।
इस बीच, विश्वविद्यालय छात्रों और माता-पिता की मांगों को समझने के लिए खलीज टाइम्स यूनि एक्सपो जैसी घटनाओं का उपयोग करते हैं। डी मोंटफ़ोर्ट विश्वविद्यालय के भर्ती विभाग के प्रमुख भक्ति रिं ने कहा कि प्रदर्शनी ने परिवारों और शिक्षा विशेषज्ञों के साथ सीधे संवाद करने का एक शानदार अवसर प्रदान किया। उन्होंने इस आयोजन को 'रोमांचक और सुव्यवस्थित' बताया, जिसने विश्वविद्यालय का प्रदर्शन करने और महत्वपूर्ण संबंध स्थापित करने में मदद की।
